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高中英语阅读教学的实践与探索

发布时间:2013-11-20 11:01:38  

高中英语阅读教学的实践与探索

【摘要】 高中英语阅读教学是高中英语教学过程中的一个重要环节,教师应当注重对学生英语阅读能力的培养。在新课程改革的背景下,对高中英语阅读教学的要求更为严格,更为注重对学生语言运用能力,英语阅读理解能力等综合能力的培养。

【关键词】 英语阅读教学 合作学习 学习兴趣

【中图分类号】 g633.41 【文献标识码】 a 【文章编号】 1674-4772(2013)03-023-01

传统的英语教学模式下,教师往往在进行高中英语阅读教学时受到教材中教学内容的限制,在阅读教学过程中往往信息量不够,缺乏对英美文化背景知识的介绍,使得英语阅读教学在功能性和时效性方面有所不足,许多教师在在英语教学过程中往往存在课程设置不合理,教学方法过于陈旧,学生兴趣不浓。这些都对教师进行阅读教学不利。

一、教师在高中英语阅读教学过程中加强对学生阅读技巧的培养 高中英语阅读涉及面十分广泛,不同国家不同地域在社会文化以及民族特色等方面都存在许多差异,因而某些词语在不同的环境下会表达不同的意思教师在进行高中英语阅读教学前首先要让学生对文章的背景有一定的了解。让学生在了解文章背景的前提下去进行阅读,让学生更深层次地去理解文章。高中英语阅读中往往会遇到不认识的生词,许多学生在阅读的过程中面对这些生词时常常会产生畏惧心理,教师应当培养学生猜词的能力,加强学生通过对上

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