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幼儿园小班英语教案 wake up

发布时间:2013-11-21 12:00:43  

小班英语 wake up]

上海冰厂田幼儿园 张文杰

Wake up

目标:

观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wake up”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。

Dad:Wake up!

Ben:Hello, daddy!

Dad:Hello, Ben.

准备: KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带, 录音机,《Hello, Hello》音乐

流程:

一、 热身打招呼

歌曲:《Hello,Hello》

边唱边入场,与同伴打招呼,与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。

二、 情景表演

1、 教师扮演角色表演,幼儿和角色人物打招呼,熟悉角色人物

T1:Hello,I’m daddy, say hello to me.

T2:Hello,I’m baby。

T1:Hello,baby

T2:Hello,daddy.

2、欣赏情景表演

(T1升起月亮)

T1:The moon is rising, Ben ,go to bad. Go to sleep.

(T1升起太阳)

T1:Oh, the sun is rising, It’s time to get up.

T1:Wake up! Wake up!

Oh, It’s too lightly, can you say it with me? ——Wake up! Wake up!

(鼓励幼儿一起说)

T2:Hello, daddy.

T1:Hello, Ben.

再次欣赏情景表演

3、互动练习对话

(出示“大房子”,分别打开窗和里面的人物打招呼)

T1:Look, there is a beautiful building. Let’s see who live in it.

T1:Oh, mummy(daddy\grandma\grandpa) is sleeping, let’s call her\him.

All:Wake up! Wake up!(第一次集体说,第二次分男女说,第三次开小火车说,第四次个别练习)

4、扮演角色表演

①分组表演

T1:Boys, come here. We are daddies.

T2:Girls, come here. We are babies.

②结对表演

You can change two chairs to a bed, and one act daddy one act baby.

三、退场

和幼儿一起唱《Hello,Hello》,离场。

T:Welcome all the friends. Let’s sing together.

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