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建筑设计(一)-幼儿园

发布时间:2013-11-24 13:44:53  

三、幼儿园建筑设计
概述
幼儿园的任务是对三至六周岁幼儿实 施保育与全面发展的教育,遵循幼儿身 心发展规律,促进幼儿在体、智、德、 美等诸多方面健康、活泼地成长。幼儿 园建筑应满足“四代”。即绿化、美化、 净化、儿童化的要求。幼儿园规模按3的 倍数确定其班级数,一般以6个班,9个 班规模为宜。

一、幼儿园建筑总平面的功能关系与分区
(一)、功能分区:由不同的使用功能、性质、规 模及分类决定。一般可分为:幼儿活动区、服务 区、供应区。 (二)、功能分区原则 (1)“闹”、“静”分开 (2)“大”“小”有别 (3)“内”、“外”有别

幼儿园的总体环境设计 建筑物布置是托、幼建筑总体环境设计的 主要内容。应根据基地的大小、形状、地质、 地貌,基地与周围建筑、道路及环境的关系; 人流流线特点;出入口的位置;建筑方位及各 种场地的布置,主导风向等综合地加以确定。 一、建筑物位置的确定 (一) 应满足幼儿园本身的功能要求 (1) 选择适宜的建筑朝向 ( 2)应满足建筑卫生间距的要求。 (二) 建筑位置与基地周围环境的关系 应与基地周围的环境、道路、建筑物在平 面位置及空间关系协调一致。

(三)建筑基地形状及外部条件的制约 二、建筑层数的确定 为保障幼儿的安全,并有利于开展各种教学 活动,目前我国幼儿园建筑合理层数一般规定 为两层,不宜超过三层。 三、室外活动场地的设计要求 (一) 应有充足的日照和良好的通风条件 (二) 应结合幼儿生理、心理和行为的特点, 创造富有“童趣”的室外环境空间。

(三)必须设置各班专用的室外游戏场地。每班游 戏场地面积不应小于60m2常以60~80 m2为宜。100m2较为理想,面积太大,老 师照顾不方便。 (四)应有全园共用的室外游戏场地,应考虑设置 游戏器具,30m跑道、沙坑,洗手池和贮水 深度不超过0.3m的戏水池。 (五)布置形式及特点 根据总体布局特点,班活动场地一般布置形式 有毗连式,枝状式,集中式,分散式,屋面式 等五种。

幼儿园建筑平面设计
幼儿园建筑的房间组成应根据幼儿园 的性质、分类、规模、标准及地区的差 异与条件,主办幼儿园单位的要求等因 素确定。一般应设置下列用房: (1)幼儿生活用房,是幼儿园建筑的主 要组成部分。幼儿活动单元(由活动室、 卧室、卫生间、贮藏室等组成)。

(2)服务用房,是幼儿园的保教,管理工作 用房。一般包括医务、保健室、隔离室、晨 检室、办公室、资料兼会议室,教具制作兼 陈列室、传达、值班室及职工厕所等房

间。 (3)供应用房,是幼儿园必不为少的辅助用 房。一般由幼儿厨房、主、副食库房,炊事 员休息室、卫生间、开水、消毒室及洗衣房 等组成。

四、幼儿活动单元分类、房间组成 (一)幼儿活动单元分类及其房间组成 按照不同的教育理论和教育方式,儿童活动 单元分单簇式活动单元及多簇式活动单元二种。 (二)幼儿活动单元特点 (1) 单簇式活动单元适用于传统教育理论的单 元空间组合,其特点为: a. 强调卫生隔离,避免幼儿之间的交叉感染, 各班自成体系 b. 有利于按不同年龄特点,分别进行有针对性 的教育 · c. 一个班按同一模式在固定的班组内由教师进 行传授,教育的方式,不利于幼儿个性的发展

(1)多簇式活动单元适应于现代化、开放型教育 理论的单元空间组合,其特点为: a. 强调幼儿个性的发展,在按幼儿年龄特点分 组的基础上,幼儿可以自由地、自主地和谐地 开展各项活动。 b. 可保证不同年龄班组相对独立,又加强了幼 儿之间的相互交往,便于引导他们开展小组交 流,互相帮助。

二、幼儿活动单元的平面组合 (一)组合原则 (1)活动单元的组合应以活动室或游戏室为中心 布置其它房间 ( 2 )应保证活动室有良好的朝向,卧室也应有 较好的朝向 ( 3 )盥洗、厕所宜靠近儿童活动单元的出入口 或班活动场地内,应方便使用且应有直接采光、 通风。 ( 4 )活动单元平面布置应尽量紧凑,减少交通 面积。

儿童活动单元组合类型及特点

三、幼儿生活用房设计 (一)活动室设计 活动室是对幼儿进行室内教学、游戏、就餐等活 动的基本场所,是一个小型的多功能房间,其 设计要求: (1)应有足够的使用面积,合理的体型和尺寸, 一般长:宽:高为1.5:1:0.5~1.75:1: 0.5。 ( 2 )必须有最好的朝向,充足的光线、良好的 通风条件。采光系数(窗地面积比1/5)单 侧采光的活动室进深不宜超过6.6m ( 3 )室内净高不应低于2.8m,一般为2.8~ 3.1m,特殊情况下的天花,最低处距地面净 高不应低于2.2m。

(二)卧室设计 安静、舒适的睡眠空间、其设计要求: (1)应有较好的朝向和良好的通风条件,避免直射阳光照 射。 ( 2 )应适于床位排列并便于保教人员巡视,照顾及管理工 作的放便。 ( 3 )床位排列及基本尺寸要求: a. 为节省面积、便于使用,幼儿床位排列常采用两床相 靠或成组排列方式,但并排床位不应超过2个,首尾 相接床位不宜超过4个。 b.为便于保教人员照管,每个床位应有一长边靠近走道。 c.卧室内主通道不应小于0.9m,次通道不宜小于0.5m, 二床之间通

道不宜小于0.3m。 d.为防止幼儿睡眠时受凉,床不能紧贴外墙窗设置,床 与外墙和窗的距离不应小于0.4m

(五)音体活动室设计 (1)音体活动室位置 a. 应靠近各班活动室,其布置的位置既要方便 各班幼儿园使用,又要与其有一定的隔离,以 避免合班使用时所产生的噪声干扰邻近活动室。 b. 宜靠近园的入口设置。可避免进行观摩教学、 召开家长会或对外开放时外来人流深入园的内 部,而产生交叉感染和干扰。同时因音体活动 室设在入口附近,可展示其优美的建筑造型, 丰富幼儿园入口的景观。

( 2 )设计要求 a.音体活动室使用面积超过150㎡时,应设置简易 小舞台,小舞台尺寸为:深4~4.5m,高0.6~ 0.8m 。 b.为保证幼儿在紧急情况下的安全疏散,音体活动 室应设2个双扇外开门,门宽不应小于1.5m. c.音体活动室内应满足采光需要窗地面积比为1/5。 d.音体活动室内净高不应低于3.6m。 (七)安全疏散设计

(六)幼儿园的平面组合

并联式

单元式

分枝式

内院式

中庭式

风车式

放射式

(七)安全疏散设计 房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离(M): 位于两个外部出口或楼梯间之间的房间: 25M(耐火等级一,二级) 20M (耐火等级三级) 位于袋形走道两侧或尽端的房间: 20M(耐火等级一,二级) 15M (耐火等级三级)

封闭楼梯间

幼儿园建筑的造型设计
幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美 学形式,是被人直接感知的建筑环境和建筑空间。 一、幼儿园建筑造型设计的原则 (一)、应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求 (二)、造型设计应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑 个性风格,并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。 (三)、幼儿园建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的 法则,即遵守统一与变化,对比与微差,均衡与稳定, 比例与尺度,节奏与韵律,视觉与视差等构图法则。 (四)幼儿园建筑的造型设计应与所在居住小区的建筑风 格统一、协调。


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