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幼儿园户外体育教案:叼羊

发布时间:2013-11-25 08:01:09  

说 课

一、说教材

追逐跑、躲闪跑是幼儿比较喜欢的游戏活动,在追逐跑、躲闪跑的过程中,不仅可以发展幼儿身体动作的灵活性,而且还可以让幼儿获得在体育活动中保护自己的方法。平常幼儿在玩游戏的过程中缺少游戏的情景和材料,所以幼儿玩的兴趣持续的比较短,幼儿参与游戏的目的性不强,也很难达到幼儿的活动量,幼儿多数都是被动的参与,没有充分的满足幼儿活动的需要,所以本节活动以新疆的传统民间游戏“叼羊”为内容贯穿于整个活动,在激发调动幼儿参与活动的同时,使幼儿能利用改变奔跑的速度和方向来躲避他人的围追,掌握躲闪跑的要领,尝试不同的躲闪方法,达到锻炼身体、练习肢体动作的灵活性的目的。同时通过游戏的参与培养幼儿坚强、勇敢的意志品质。

二、说幼儿

本节活动选择的是班级5---6岁的幼儿。从日常对于幼儿的观察中可以看出,幼儿能较熟练地做大肌肉运动。 基本动作发展更为灵活,动作质量明显提高,还能坚持较长时间,喜欢尝试新奇富有挑战性的体育游戏。在日常的体育活动中他们经常会自发的与同伴开展追逐跑的游戏,但是在四散、追逐跑的过程中,幼儿没有目标,躲闪的意识比较欠缺。因此本次活动我们就是通过孩子们爱玩追逐跑、躲闪跑的游戏为切入点,使幼儿在体育活动中锻炼身体迅速反应的能力的同时,帮助幼儿积累躲闪的经验。

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三、说目标

目标:

1、 练习四散追逐跑,促进幼儿追逐、躲闪跑等基本动作的发展,

提高幼儿灵活躲避不碰撞的能力。

2、 积极参与游戏,在游戏中发现尝试躲闪的不同方法,感受民间

游戏带来的愉悦。

3、 培养幼儿坚强勇敢不怕困难的品质,以及与同伴合作意识的能

力,体验成功和合作的快乐。

目标一为技能目标,通过四散、追逐跑基本动作进行练习,使幼儿在跑的过程中明白自己与他人的关系。提高幼儿动作的灵敏性。

目标二是目标引导幼儿在掌握躲闪跑的基本方法上尝试探索不同的躲闪方法(如改变身体变换的方向和跑的路线)。

目标三为情感目标通过活动的开展在推进幼儿勇敢自信的品质基础上,帮助幼儿建立良好的同伴关系。

四、说活动准备

在本次活动中,教师我首先布置了情景化的场地——草原 ,目的是将《叼羊》这个传统种游戏进行情境再现,激发幼儿参与活动的兴趣。 其次准备了音乐——赛马,来贯穿于整个活动,使幼儿在参与游戏的过程中更有一种身临其境的感觉。还有马头、筐子、羊等都是我们老师和小朋友自制的教具。将草原叼羊这一游戏还原于到本次活动中,引导幼儿参与《叼羊》游戏,提高幼儿四散跑、躲闪跑的能力。

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五、说活动的过程

在活动的热身环节,以草原骑马为背景,依次带领幼儿进行走、跑、跨跳的动作练习,让幼儿在愉快的情绪下进入游戏的状态,活动了身体的各部分肌肉,以保护幼儿的身体在运动中不会受到伤害,为幼儿在后面的追逐跑、躲闪跑的动作中奠定了基础。

在第二个环节,引导探索四散跑与追逐跑的方法教师作为参与者,来追逐小朋友。引导幼儿在跑的过程中多次练习改变各种线路和变化方向跑的技能后来进行《叼羊》的游戏。

在第三环节中,引导分享游戏经验,帮助幼儿提升多种躲闪的方法,为第四环节做准备。

在第四个环节中,以叼羊大会为内容开展活动。使幼儿通过个人赛与分组对抗赛的形式,来对四散跑、追逐跑的掌握方法在原有经验的基础上得到进一步的提高。提高幼儿身体动作的反应能力。并能在游戏中对整个活动进行一个复习和巩固。

第五个环节为放松环节,让幼儿在高强度的运动后得到肌肉的放松,这也是引导幼儿如何正确的参与体育锻炼,以此来帮助幼儿进行心理和生理的舒缓,使幼儿逐渐平静下来,缓和幼儿兴奋的情绪,为参与其它的活动做准备。

六、说教法

教法:整个教学过程始终贯彻游戏法教学原则,引发导幼儿追逐跑、躲闪跑的兴趣。其次练习发引导幼儿初次练习追逐跑、躲闪跑,再次通过示范讲解法帮助幼儿对于躲闪法在原有的基础上进行提升。最后 3

运用的是比赛法,引导幼儿通过小组的形式参与叼羊比赛,使幼儿在掌握基本动作的基础之上,提高幼儿的合作意识。从而更好的挖掘幼儿运动的潜能。

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活动名称:叼羊

幼儿年龄段:5-6岁

活动目标:

1、 练习四散追逐跑,促进幼儿追逐、躲闪跑等基本动作的发展,

提高幼儿灵活躲避不碰撞的能力。

2、 积极参与游戏,在游戏中发现尝试躲闪的不同方法,感受民间

游戏带来的愉悦。

3、 培养幼儿坚强勇敢不怕困难的品质,以及与同伴合作意识的能

力,体验成功和合作的快乐。

活动重点:

练习四散追逐跑,促进幼儿追逐、躲闪跑等基本动作的发展,提高幼儿灵活躲避不碰撞的能力。

活动难点:

幼儿有躲闪意识,能成功避让同伴追逐。

活动准备:

场地准备:树林场景,树6棵,羊圈8个,跨栏4组、平衡木一组。 材料准备:羊、马、筐各35个。红黄头带35个,音乐:《赛马》 活动过程:

一、 热身运动,运用马进行走、跑、跳的练习

1、 幼儿每人拿一个马的道具进场围成一个圆圈。

师:今天我们要去参加叼羊大会,在路上,我们要经过一座桥,桥很窄,大家要小心不要掉到桥下。你们看,前面是一片树林,我们要骑 5

马绕过每一棵树。小朋友还要想办法和马一起越过障碍物。我们出发吧。

1. 骑马过平衡木。

师:大家一个跟着一个走,不要让你和马掉到桥下去了

2. 跑的练习。

师:我们要绕过每一棵树才能过去。

4、跨跳越过障碍。

前面有障碍,我们一起跳过障碍。

(放马、背筐子)

二、 探索尝试四散跑和改变路线追逐跑的方法。

1、 四散追逐跑

(1)介绍游戏玩法

师:在叼羊大会开始之前,老师要教给小朋友一个本领。现在每个小朋友的筐子里都有一只羊,我要扮演叼羊能手,你们要想办法不要让我把你的羊抓走,谁的羊被我叼走了,或者在我追你的过程中你跑出这片森林,就要站在羊圈里等待。听到哨声,小朋友就可以开始跑了,今天我要叼到五只羊。在游戏开始之前, 小朋友在跑的时候最好不要与别人互相碰撞,如果你看到有小朋友不小心摔倒了,你因该怎么办?准备好了吗?

(2)幼儿四散跑开始游戏

(3)总结:小朋友在躲避同伴追逐时可以用到哪些方法? (突然改变方向跑进行躲闪)

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(4)幼儿再次尝试。

2、躲闪跑

(1)介绍游戏要求:下面我想请一个小朋友和老师来玩叼羊的游戏。(教师示范)互换角色再次示范。老师请所有小朋友来玩叼羊游戏,小朋友互相叼羊,看谁叼羊最多。(控制时间)

(2)幼儿游戏

(3)总结:老师发现刚才小朋友都能很灵活地保护自己的羊,你们说一说你们都用了哪些方法?(改变跑的路线,身体灵活地变换方向可以躲避追逐)

三、叼羊大会

第一次游戏:个人赛(幼儿每人背上筐子、骑上马)

师:现在我们来把同伴的羊都叼回来,看谁叼得最多。

重点指导:通过灵活改变身体和运动的方向躲闪同伴之间的追逐,躲闪时不互相碰撞。

第二次游戏:分组对抗赛

师:现在头上戴黄色头戴的小朋友站在这边,蓝色的小朋友这边。 师:现在大家一起来把对方筐子里的羊叼回来,放在自己的圈里,看哪个队叼得最多。

清点羊数:我们来数一数每队叼了多少羊,今天叼羊胜利的是黄队的小朋友,黄队的小朋友我们一起来鼓鼓掌。

今天的叼羊比赛结束了,我发现小朋友在大会上表现的都非常勇敢非常灵敏,我们互相拥抱一下对方,给对方些鼓励打打气吧。 7

(抱抱小朋友)

四、清理场地:把羊、马归位,围圈做放松运动

师:叼羊大会现在结束了, 让我们的马儿休息一会吧。(放马) 围圈做:双手叉腰 转头——双手前后摆胳膊——手捶腿——交错前踢腿——全身转身——呼气吸气——毛巾擦汗——收拾器材

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