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河南省教师招考幼儿园考试真题一

发布时间:2013-11-27 11:01:35  

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河南省教师招考幼儿园考试真题一 吉林教师考试交流群:279620409

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分)

1.新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《幼儿园教育纲要》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

2.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中,()具有决定性作用。

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理成熟因素

3.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是()

A.家庭经济条件的差异

B.家长教育程度的差异

C.家长教育能力的差异

D.个体遗传素质的差异

4.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是()

A.欧文的幼儿园

B.奥伯林的幼儿园

C.福禄贝尔的幼儿园

D.别茨考伊的幼儿园

5.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是()

A.以教师为主,家长为辅

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B.家长与教师作为平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.在园以教师为主,在家以家长为主

6.随着年龄的增长,幼儿()

A.情境言语的比重逐渐下降

B.逻辑言语的比重逐渐下降

C.对话言语的比重逐渐下降

D.连贯言语的比重逐渐下降

7.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是由()所致。

A.观察的无序性

B.观察的目的性不够

C.观察的跳跃性

D.观察的细致性不够

8.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,表现出和新异刺激不同的反应,这是()

A.条件反射

B.重学记忆

C.习惯化

D.有意记忆

9.直观行动思维的典型方式是()

A.认知地图

B.探试搜索

C.尝试错误

D.顿悟

10.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的()

A.怀抱反射

B.抓握反射

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C.觅食反射

D.吸吮反射 : 网址:

11.世界上第一套智力测验量表是()

A.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表

C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表

12.我国最早使用“教育”一词的是()

A.孔子

B.孟子

C.墨翟

D.朱熹

13.从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是()

A.观察法

B.实验法

C.质的研究

D.行动研究

14.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是()

A.洛克B.欧文

C.蒙台梭利D.福禄贝尔

15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸,看一看,听一听,闻一闻。这说明幼儿的审美感知()

A.具有丰富的感受性

B.具有行动性

C.具有丰富的创造性

D.具有表面性

16.我国幼儿在园的年龄范围是()

A.3~6岁

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B.2~6岁

C.4~6岁

D.3~7岁 : 网址:

17.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

A.热情

B.心境

C.应激

D.激情

18.用腋下表给婴幼儿测体温,表示发烧的度数是()

A.35℃

B.36℃

C.37℃

D.38℃

19.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.昆体良

D.夸美纽斯

20.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是()

A.启蒙教育

B.义务教育

C.基础教育

D.全面发展的教育

二、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)

1.开端计划

2.质的研究

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3.身心发展的阶段性

4.发育

5.社区学前教育

6.注意转移

三、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)

1.现代教育的发展趋势有哪些?

2.性格有哪些特性?

3.蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期?

4.幼儿想象的特点表现在哪些方面?

四、论述题(本大题共2小题,每题12分,共24分)

1.简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。

2.简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。

五、分析应用题(本大题共2小题,每题7分,共14分)

在“照相馆”活动区里,老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料,引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势,对照相过程乐此不疲,活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因,老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆,了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里,老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论,看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论,幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域,还应该增加材料等。

接下来,孩子们纷纷从家里带来各种材料,把“照相馆”分成了四个小区域,工作人员也各行其事,活动有序而深入地进行,没有了拥挤、争抢角色的现象。

1.你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型?并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。

2.结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。

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