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基于目标岗位需求的高职专业英语教学研究与实践

发布时间:2013-11-28 12:01:27  

基于目标岗位需求的高职专业英语教学研究与实践 摘要:高职教育的核心价值在于培养学生的职业技能,学生技能的高低则必须由市场检验。因而高职院校必须牢固树立市场意识,根据企业岗位的用人需求灵活调整课程体系和教学内容。

关键词:目标岗位;高职;专业英语教学;研究;实践 中图分类号:g642 文献标识码:a

文章编号:1009—0118(2012)10—0345—02

在高等职业教育迅速发展、规模不断壮大的背景下,社会对高职毕业生的专业技能和综合素质提出了更高的要求,学生的英语应用能力已成为衡量职业能力的标准。目前,很多高职院校正积极探索和实践工学结合的人才培养模式,为企业培养具有较好专业技能和职业英语水平的人才,这为专业英语的教学指明了目标和方向。

一、专业英语教学的内涵

专业英语,既专门用途英语,由english for specific purpose 直译而来,简称esp。它是指与某种特定职业或学科相关的英语。专业英语有专门的内容,学习者有明确的学习目的,需要掌握在特定

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