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幼儿园大班谈话活动——过新年

发布时间:2013-11-30 11:00:50  

幼儿大班语言谈话活动—过新年

活动名称:过新年

活动目标:

1、通过对如何过新年的讨论,让幼儿了解中国传统节日—春节以及习俗。

2、锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培养幼儿能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

活动准备: ppt 课件 ,泡泡泥。

活动过程:

1、 老师讲故事,引起幼儿兴趣。

老师讲年的传说故事,让幼儿了解年的来历。

2、 谈话导题

师:“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?”

(引导幼儿回忆过年的习俗,大胆发言)

2、幼儿自由讨论

师:请想好了的小朋友来讲一讲,去年的时候是什么过的?心情怎么样?

(要求小朋友用流畅的语言详细描述当时的情景,且描述当时的心情是词语要丰富)

3、出示ppt:包括年画、对联、团圆饭、守岁、爆竹等图片),请小朋友看一看,这些都是什么?并说一说。 (对年画的图案和色彩进行描述,并说出年画的含义,对春联的对称性突出讨论,讨论年夜饭不可缺少的菜是什么,讨论守岁的意义,对于爆竹的色彩、声音、

安全性进行讨论等等)

4、回忆去年小朋友给家人朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些

什么?

5、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么打算,有什么

愿望,应该怎样做?

6、学习用泡泡你包饺子:

(1)泡泡泥揉成球体;

(2)把球体压扁,做成饼状;

(3)把球形的的馅放在饼上;

(4)把饼对折,把馅包在其中,饺子就做好了。

(引导幼儿表达积极的新年愿望)

活动小结:我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送

去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗?

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