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二年级上学期家长会

发布时间:2013-12-02 09:28:29  

欢迎家长朋友 二年级一班

家长会流程
1、听北京教育专家“知心姐姐”讲座。 2、班主任工作交流。 3、语数学科交流。 4、家长代表发言。 5、家长自由交流,讨论教子心得与困 惑。

语文学习: 1生字:二年级的教学重点还是识字,并且识字量比较 大。生字分为要求会认读的和要求会认会写会用的两种。 课后《生字表一》是要求认的,《生字表二》是要求写 的。学完每课后,老师都会听写生字,家长如果有时间 的话,在孩子学完每课生字后,也及时听写,帮助复习, 再加深记忆,这样反反复复的重复记忆,学生才会记得 牢固。

语文学习: 2、阅读:二年级在一年级学习生字组词的的基础上又 加了一项写句子,阅读量大的孩子语言表达能力会明显 比其他同学好,写句子时也会比其他同学写的有创意。 为了扩大孩子的阅读量,我将安排每天中午的午休时间 读半小时课外书,周末每天一个小时。家长在家也要鼓 励孩子看课外书,我们家长可以给孩子选择一些图画书、 故事书,并督促他每天阅读几页,养成读书的好习惯。 对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么 说这么做,思考力、理解力就会得到培养,表现能力及 语言表达能力也会明显提高。

语文学习: 3、朗读背诵:周三早上是我们的晨诵自习,我们会领 着孩子读一些古诗,《千字文》,学校安排的课程中, 每周也都有一节经典诵读课,我们在课上学习《传统文 化》,背诵经典诗文。家长在家可以教孩子背一些简单 的古诗,吃过晚饭后,可以拿出十分钟跟孩子进行古诗 背诵的小比赛,激发孩子背古诗的兴趣。关于朗读,每 篇课文要求读3-5遍,简单的儿歌、古诗及要求背的课 文都要背过。我每天询问孩子的复习及预习情况,大多 数同学都能自觉完成和在父母的陪伴下完成,我很欣慰。 在这里我想说的是家长如果有时间的话,晚上可以陪孩 子一起读读书,这样既可以拉近与孩子的距离,了解孩 子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。

1、学生学习习惯、行为习惯都较好有: 2、上课积极参与的有: 3、学习进步的有: 。

上课听讲精力不集中的:。 纪律较松散的这些同学或多或少存在着一 些随便现象。请家长注意多督促。

几点建议:
1、思想上要继续引导孩子。 作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文 明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自 己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。试想 一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是 个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦, 环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为

也是粗鲁、暴 躁的。 “小树易直也易弯”,只要我们从小教育引 导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今 后的成长是十分有利的。

2、行为上要继续辅导孩子。

英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习 惯; 播种习惯,可以收获性格; 播种性格,可以收获命运。由此 我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。 而有些家长没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。 可能有的家长会说:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身 上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是 一蹴而就的。良好的习惯是成功的保证,而一、二年级又是养 成良好习惯的关键时期。因此,二年级时我们强化对学生进行 良好习惯的培养,包括学习习惯、行为习惯、生活习惯等。其 中良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。经 过一年的培养,本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学 习习惯,但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方 面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度 不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做、字迹潦草、 错误率高,上课思想开小差等。正因为如此,这些学生的学习 往往都不尽如人意 。

3、学习上要帮助孩子。 有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。 其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是 我们的希望,我想大家每周抽出1-2小时,还是可以的。如在 饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的 学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出 上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以 增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处 是多方面的。还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩 子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因 为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可 以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应 该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对 待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能, 让孩子在困境中历练。

请所有的家长记住这样一句话:“你可以不是 天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和 各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合,支 持班主任及各任课老师的工作,我们将不胜感激。 当然,我们老师也会从就以上这些方面要求自己, 去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议, 不妥之处,恳请家长

们批评指出。如果我们在教 学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与 我们交流、探讨。


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