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初中生英语学习兴趣的培养

发布时间:2013-12-03 16:01:04  

浅议初中生英语学习兴趣的培养

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁曾说过:“成功的秘诀在于兴趣。” 爱好即获得知识的第一步。英语学习兴趣是学生主动学习的直接动力,是点燃智慧火花的火种,是克服困难的一种内在心理因素,是学习知识的动力。课程标准提出:基础教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣。因此,在教学中,教师应不断地激发和培养学生的学习兴趣,充分调动其积极性,发挥其主观能动性,从而达到使学生乐学、会学、善学的目的。那么,如何培养学生的兴趣呢?

一、教师人格魅力的吸引

“亲其师,信其道。”青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们喜欢哪个老师,他们就对这个老师所教的科目感兴趣,就愿意学、乐学。因此,教师要成为学生的良师益友,要从内心喜爱学生、关心学生,要尊重、信任学生,尤其要用一颗宽容的心对待后进生。同时,教师要不断地用知识充实自己,因为只有自己有一桶水,你才能给别人一杯水。教师尤其要博学,要当“杂家”,这样你才能与思想活跃、见识广的学生进行情感沟通,产生共鸣。教师引经据典所展示的丰富的课外知识积淀,常常能让学生对教师产生崇拜感。学生一旦崇拜教师了,那么必然就会产生学科学习兴趣,认真学习。

二、明确英语学习的重要性

众所周知,英语是当今世界上主要的国际通用语言之一。据统计,

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