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幼儿园大班语言教学课件

发布时间:2013-12-04 09:02:15  

晏 玲 迪

《月光雨》是一首意境优美的散文诗,诗歌中,月光雨跳响在树叶上,滑 落在房顶上,描绘了一幅幅月光雨嬉戏的顽皮景象,这不仅给人以美的陶 冶和享受。并且通过简洁优美的语言体现相应的情景、动态启发幼儿在欣 赏活动中观察、发现自然界的变化,感知月光下的雨滴散发着一种迷人的 神秘色彩。散文诗中运用拟人化的修辞方法把对月光雨的理解表现出来, 以此来表达自己的情感体验。从中理解散文诗的基础上,领略诗歌中的语 言美,迁移生活经验能根据散文诗的句式进行仿编,从而感受诗歌的意境 美。

本活动以月光雨为开端,创设问题情境,引导幼儿关注大自然 现象,让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时, 为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种 方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自 然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱 和探索大自然的兴趣。从而让他们了解自然现象与人类的关系,在 他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。

活动目标:
1、初步感知散文内容,理解月光雨中,孩子们欢快的心情。 2、通过学习,用"月光雨,月光雨,沙啦啦地跳响在XX上, 像快乐的XX"的句式来仿编诗歌,发展幼儿的想象力和创造力。 3、理解散文意境,学习词语:清凉、透明。

活动重点:初步感知散文内容,理解月光雨中,孩子们
欢快的心情。

活动难点:通过学习,用"月光雨,月光雨,沙啦啦地
跳响在XX上,像快乐的XX"的句式来仿编诗歌,发展幼儿的想 象力和创造力。

月光雨,月光雨,沙啦啦地跳响在树叶上, 像快乐的小兔子。

月光下的孩子们咯咯地笑起来,他们高兴地跳呀跳, 头上的小草帽也跳呀跳,周围的树林和小河也跳呀跳。 金色的、透明的月光雨,像冰片一样清凉的。

孩子们偷来几顶荷叶,他们用荷叶把这金色的小精灵接住,小 精灵们欢快地打滚。

孩子们要把月光雨放起来,等明年春天种在地 里让它们发芽、开花、结出满树的月光雨,然后再 把它们送给小伙伴们,送给幼儿园的老师们……

1、散文诗里讲了什么? 2、月光雨发生了哪些有趣的事情呢?

月光雨,月光雨,沙啦啦地跳响在树叶上,像快乐的小兔子。

月光雨去了哪些地方?干了些什么 事?

月光雨,月光雨,沙啦啦地跳响在树叶上, 像快乐的小兔子。

月光下的孩子们咯咯地笑起来,他们高兴地跳呀跳, 头上的小草帽也跳呀跳,周围的树林和小河也跳呀跳。 金色的、透明的月光雨,像冰片一样清凉的。

孩子们偷来几顶

荷叶,他们用荷叶把这金色的小精灵接住,小 精灵们欢快地打滚。

孩子们要把月光雨放起来,等明年春天种在地 里让它们发芽、开花、结出满树的月光雨,然后再 把它们送给小伙伴们,送给幼儿园的老师们……


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