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侯官营幼儿园加强师德活动整改方案

发布时间:2013-12-04 11:01:16  

侯官营幼儿园

加强师德师风建设活动整改方案 为了贯彻落实国家教育方针,按照县教育体育局的统一部署和要求,我们幼儿园积极行动起来,扎扎实实地开展了“加强师德建设活动”,全面推进我园的素质教育。我们通过多种形式深挖细查找不足。整个过程着眼于把问题找全、找准、找深、找透、找实,落脚于边学、边查、边整、边提高,严肃认真地做好这一阶段的工作,现就幼儿园查摆存在的问题不足,产生的原因及今后整改努力的方向汇报如下:

一、存在问题的具体表现

1、激励制度建设不够完善,幼儿园的师德教育平时没有形成机制,尤其是在学习上做的不够,只停留在制度考核上。对教职工的师德教育,平时学习的不够系统,只是依靠现行的《教职工师考核细则》、《教师师德量化评估细则》来规范教师的行为,但在调动全体教职工工作积极性方面还存有盲点。

2、以幼儿为本,为幼儿服务的意识不强。

部分教师在日常的工作中,以幼儿为本,为幼儿服务的意识不强,突出表现在,对幼儿说话生硬,态度不够和蔼,做不到关心、体贴每一位幼儿。

3、部分教师爱岗敬业精神不强,使命感、责任感淡薄,对教学工作精力投入不够。没有把它看作是承担着传播科学文化知识、传播崇高理想的一项事业。

4、部分青年教师表率作用欠缺,自身素质有待提高,教师是幼儿的一面镜子,是幼儿的榜样,是幼儿的师表。教师的一言一行、一举一动都会对幼儿产生潜移默化的影响。有些教师师表意识淡薄,缺乏自尊自爱精神,难以起到表率作用。如有的教师仪表不整,举止粗俗;在幼儿心目中造成不良的印象;甚至还有个别教师信口开河,在教室内发泄不满情绪,把一些个人成见、怨气带进幼儿园, 给幼儿做了不好的导向。

二、整改措施及今后努力的方向

开展师德建设教育活动,根本目标在于:“全面提升教师素质,全面提高教育教学质量,力求幼儿园向更高层次提速发展”。因此,幼儿园制定了整改提高计划,明确了今后工作努力的方向。

(一)建立师德建设常抓不懈的工作机制,为提高发展把关定向 时代在发展,社会在飞速前进,面对日新月异的教育改革与发展,从现在起,着手建立一套完整的、科学的师德建设常抓不懈的工作机制,统一思想、统一管理、宏观调控,把好幼儿园教育发展的方向。

1、健全完善教职工自律机制。幼儿园要加大政治学习的力度,实行整体推进,定时、定量、定标准,紧紧抓住思想政治理论学习,树立坚定信念,强化精神支柱。

2、进一步完善师德目标责任书,教育者为谁工作?为幼儿园(社会),为学科(包含自己),为幼儿,教师就应该同时忠诚于幼儿园、学科、幼儿,这是作为一个社会工作者应具备的职业道德。因此,师德目标责任书上,还要融入新的内涵,引导教师站在幼儿、家长和社

会立场上思考问题,把幼儿和家长的意愿与发展需要摆在第一位,使师德建设与幼儿园发展、幼儿发展成为一个目标、一个方向、一股劲头,更大限度地整合各种资源并形成合力,推动幼儿园快速健康发展。

(二)提升管理理念,办园理念,开阔视野创特色,为师生发展搭建平台。

教育要发展,事业要改革,素质教育要深化,新一轮课改要推开,都需要幼儿园的管理理念,办园理念不断提升。因此,要振奋精神,抢抓时间,扎扎实实学管理知识,开阔视野,形成科学管理新体系,完成由“机械”管理向人本管理、情商管理的转变。牢固树立“教育就是一种服务,服务于幼儿的发展,服务于教师的发展”,紧紧抓住素质教育这个中心,让每一个孩子都成功。着力探索教职工的评价制度,改变“定性”评价模式,以“发展性评价”为主导方向,全面激发调动教职工的积极性,激发活力。

总之,这次加强师德建设教育活动开展得深刻、及时,不仅触及了灵魂,更激发了行动,让幼儿园的再发展有了依据,有了目标。今后,我们将把教育活动推向深入,继续保持下去,弘扬实干精神,以奋发有为地精神状态,奋力开拓,干好一流的工作,创出一流的业绩,让领导放心,让群众满意。

2013.11

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