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高职英语教学的现状与对策

发布时间:2013-12-04 15:02:21  

浅论高职英语教学的现状与对策

摘要

高职英语是高等职业院校的一门重要的公共必修课,是国际通用的、众多学科共同使用的交际语言,对学生的学习、综合素质的培养起着重要的作用。当前,高职院校英语教学中存在着一系列问题,需要对高职英语教学现状进行分析研究,找出对策,以提高教学质量,实现高职院校英语教育培养高素质、高技能的应用型专门人才的目标。

关键词:教学现状;教学改革;对策

【中图分类号】g633.41

一、高职院校英语教学现状

高职英语教学目前出现了一些令人困惑的矛盾、问题和争论,集中体现如下:

(一)教学内容偏离高职教学目标,实用性不强,专业性不够突出

高职英语教学目前还没有完全“放下架子”,或者说还没有完全摆脱本科“压缩饼干”的模式,教学内容在一定程度上脱离了学生实际,忽视了学生的自身特征、专业个性和未来的职业特点,过分强调英语语言知识的系统性,忽略了“实用为主,够用为度,应用为目的”的原则,偏离了高职英语教学目标。

(二)师资紧缺,教学任务繁重;理念滞后,知识老化;教学方法陈旧,教学手段落后

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