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档案袋评价在幼儿园中的应用

发布时间:2013-12-04 15:02:22  

档案袋评价在幼儿园中的应用

摘要:现阶段我国幼儿园积极的引进外国的档案袋评价法对幼儿进行评价,这种评价法是一种先进的教育评价手段。现阶段我国的幼儿家长与教师对档案袋评价存在着重视程度不高,档案袋评价不规范,评价体系不科学,以及出现形式主义倾向等问题。这些弊端问题不但影响能否对幼儿的科学评价,也将影响到幼儿的身心发展。作者在分析了弊端问题之上,提出解决档案袋评价中的问题的对策,希望能为今后档案袋评价提出科学合理化建议。 关键词:幼儿园 档案袋 评价功能 弊端

【中图分类号】g610

近年来,我国越来越多的幼儿园在使用档案袋来评价幼儿的发展中取得了一定的效果,并获得了一定认可。事实证明了档案袋评价具有诸多积极意义。然而调查过程中却发现档案袋评价作为幼儿园评价的一种新手段,这其中还存在着许多的问题。

一、现阶段幼儿园教师使用档案袋评价所出现的问题

(一)档案袋成了幼儿优秀作品的收集袋

(二)教师的评价缺少理论依据

(三)档案袋评价出现形式主义倾向、教师对档案袋评价持应付态度

(四)档案袋成了取悦家长、学校争取生源的筹码

二、解决档案袋评价中出现问题的对策

(一)规范档案袋中的所存放的物品

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