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幼儿园安全--一日流程

发布时间:2013-12-04 16:00:41  

孩子安全大于天
———谈幼儿园安全工作管理与教育

2011.9.7

早接送
1、早晨接幼儿入园,要完成手递手接送。 2、防止幼儿在找老师的途中遇到伤害。 3、对无故未来园的孩子要及时与家长联系, 查清原因,并在交接班本上做好记录。

晨检、午检
? ? ? ? ? 检查要做好一摸、二看、三查、四问工作 一摸额头,看有没有发烧。 二看手、口、精神状态,有无伤 三问孩子在家时的情况,身体有无异常 四查指检查是否携带危险物品

? 发现异常及时与家长面对面沟通核实

午睡安全工作
? ? ? ? 检查幼儿是否携带危险物品上床 床远离电源、电器、窗户 检查幼儿呼吸是否通畅 注重生病幼儿或特殊幼儿的睡眠状况

活动室
防止磕、碰、拥挤 保证幼儿在老师的视线范围之内

轻缓的行走 常规是保障

教具、物品使用安全
? ? ? ? ? ? 剪刀、铅笔、图钉、珠子、 小玩具、纸团、细线、项链、挂饰、气球 筷子、勺子 口香糖、硬糖、棒棒糖、 刀、枪、棍、剑 带刺的植物(仙人球)

盥洗室安全 牙刷、香皂、 喝脏水 蹲便池 藏身地

交接班工作 中午接走的幼儿 幼儿特殊表现(生理、心理) 都要与下午班教师做好交接。

服药安全
1、填药单,家长签字 2、固定人喂药,做记录 3、防止重服、错服、忘服 4、药品放置要安全

户外活动和体育活动管理 做好四个保证
①保证活动前对场地和活动器材的安全检查。
②保证在活动前做好幼儿的安全教育。 ③保证活动过程安全保护措施到位,所有幼 儿在老师的视线范围之内。(站位) ④保证活动前做好相应的预备动作。

陌生人接幼儿处理方法
1、询问身份,查看接送卡 2、核实身份,请他给幼儿监护人 打电话 3、接过电话,直接跟幼儿监护人 通话,进一步核实身份(包括衣 着、相貌特征),询问代接原因 4、无误后,交接幼儿

用电安全
①严禁私自连接插座或劣质、大功率电 器,电量负荷要规范,不能超负荷使 用,易发生火灾。 ②用电安全要规范,人走关电源,使用 电器必须按正规程序操作。 电器要和幼儿保持一定距离

消防安全工作管理
做到五要一不要
①知道各类消防设施、器材的位置、使用方法 ②重点防火场所:食堂、教室、寝室。 ③认知安全通道标识,牢记消防通道路线。 ④根据幼儿年龄特点和需要,进行消防安全常 识教育。

安全演习
(老师的分工、幼儿脱险方式) 地震 火灾 暴力伤害

重大伤、病、事故应急方案
1、骨折、脱臼、 2、高烧惊厥、 3、异物入体、卡主身体

幼儿易冲动,教师要冷静!

重大伤、病、突发事件应急预案
1、一位教师稳定肇事幼儿情绪

, 2、另一位教师安抚其他幼儿,别慌乱 3、另一位教师及时通知园领导, 特别是保健医 教师要沉着冷静, 以保护幼儿的生命安全为第一

平时注重培养幼儿的安全意识

①在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯 ②注重对幼儿有计划的安全教育和日常随机教育提 高自我保护能力。 ③不能因顾忌幼儿的安全而限制、禁止幼儿的活动

幼儿园安全工作的基本原则:

预防为主
幼儿园要采取各种预防性手段和措施,消 防各种不安全的因素,防止幼儿安全事故 和幼儿意外伤害的发生。

实质:“防患于未然”,
而不是“亡羊补牢”。

幼儿伤害事故的主要类型。 1、幼儿游戏时受伤。 2、应教学设施原因引起事故。 3、儿童走失事故。 4、幼儿被他人接走事故。(离婚的无监护权或犯 罪分子 ) 5、由于体罚或变相体罚原因所造成的事故。 6、外来人员侵犯所发生的事故。 7、幼儿园组织园外活动引发的事故。 8、幼儿自身原因导致的事故。 如幼儿自身残疾、自身疾病等。

(四)现行法制的规定的过失标准及免责。 1、 幼儿园有过失,应承担责任的情行. 12种: (1)幼儿园园舍、场地、其他公共场地以及幼儿 园提供给幼儿使用的学具、教育教学和生活设施、 设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全 因素的. (2)幼儿园的安全保卫,消防、设施设备管理等 安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在 重大安全隐患而未及时采取措施的. (3)幼儿园为幼儿提供药品、食品、饮用水等不 符合国家或行业的有关标准要求的. (4)幼儿园组织幼儿参加教育教学活动或园外活 动,未对幼儿进行相应的安全教育,并未在可预 见的范围内采取必要的安全措施.

(5)幼儿园知道教师或其他工作人员犯有不适宜 教育教学的疾病,但未采取必要措施的. (6)幼儿园违反有关规定,组织或安排幼儿从事 不宜未成年人参加的劳动,体育运动或其他活动 的. (7)幼儿有特异体质或特定疾病,不宜参加某种 教育教学活动,幼儿园知道或应该知道但未予以 必要注意的;另幼儿园园医知道孩子对某种药物 过敏,但没去避免,造成的后果。 (8)幼儿在园期间突发疾病或受到伤害,幼儿园 发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致 不良的后果加重的。

(9)幼儿园教师或其它工作人员体罚或变相 体罚幼儿,或者在履行职责过程中违反工 作要求、操作规程、职业道德或者其它有 关规定的。 (10)幼儿园教师或其他工作人员在负有组 织、管理幼儿职责期间,发现幼儿行为具 有危险性,但未进行必要的管理、告诫、 制止的。 (11)对幼儿生病、发生意外

事故等与幼儿 安全直接相关的信息,幼儿园知道但未及 时告知幼儿的监护人的。 (12)幼儿园有未依法履行职责其它情形的。

2、幼儿园免责的情形。
(1)幼儿或其监护人知道幼儿有特异体质或 犯有特定疾病,但未告知幼儿园的。
(2)幼儿的身体状况、行为、情绪等有异常 情况监护人知道或已被幼儿园告知,但未 履行相应的监护职责的。

(3)幼儿监护人有其他过错的,造成的后果。

(4)地震、雷击、台风、洪水等不可抗逆的 自然因素造成的,不能预见,不能克服的。

(5)来自幼儿园外部的突发性、偶发性侵害 造成的。(如:2010年3月—5月发生的校 园意外恶性事件)但若是幼儿园没有保安, 幼儿园要担负一定责任的。

(6)其它在幼儿园管理职责外发生的。如: 教师、工作人员进行与其职务无关的园外 行为,幼儿发生的事件,幼儿园不承担责 任。 (7)幼儿自行在入园、离园途中发生的。 (8)在离园后、节假日或者假期间等幼儿园 工作时间以外幼儿自行留幼儿园或者自行 到幼儿园来玩发生的。

十不准:

1、不准外来人员不经许可随意进入园内。
2、不准无计划开展户外活动。

3、不准监护人以外的人员接送孩子。
4、不准违反安全操作程序去开展工作。 5、不准隔天处理所发现的安全隐患。 6、不准隐瞒安全事故 7、不准让孩子离开教师的视线范围。 8、不准无上岗证人员上岗。 9、不准体罚和变相体罚幼儿。

10、不准“三无”食品进入幼儿园。

祝愿所有孩子和老师 平安幸福!

谢 谢 !


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