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对初中英语口语教学的一点小探究

发布时间:2013-12-06 09:45:29  

对初中英语口语教学的一点小探究

摘 要: 不管是新课程,还是老大纲,口语教学始终是英语教学中的一个重要板块。笔者在多年的英语教学实践中始终把它作为一个课题在探索,归结出了一些有些的方略,

一、问题的提出

笔者在多年的教学实践中,发现很多学生在英语口语方面很薄弱。常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,可一要口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;有的学生自由会话时语言流畅。思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴,无法用英语交流。这有悖于英语新课标所提倡的:体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。同时也真实体现了当前中、小学教学仍然存在的重知识、轻能力和方法等弊端。因此,如何帮助学生搞好英语口语教学是个值得探讨和研究的问题。下面笔者结合自己的教学经验,从课内和课外两方面来谈一些见解,希望能给各位同仁在搞好初中英语口语方面有所帮助和借鉴。

二、如何搞好初中英语口语教学

(一)培养学生口语表达的兴趣

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣,才能激活他们的思维,唤起他们的学习注意,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极参与到教

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