haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

谈谈幼儿园音乐角在小班的教育作用及意义

发布时间:2013-12-06 10:00:44  

谈谈幼儿园音乐角在小班的教育作用及意义

角落活动又称之为“学习区”,这一名词的派生,对幼儿园里长期进行的传统式集体教学无疑产生了巨大 冲击波。

角落活动由诸多的学习区组成。诸如娃娃家,益智角,美劳角,音乐角等一个个小小的区域,供幼儿任意 选择。它可以根据幼儿的年龄特点,划分得多与少,材料的投放可以由浅入深,这样幼儿会在比较容易接受的 基础上产生兴趣,学习起来会更加专注。 教师设置诸多的学习区是为给幼儿创设良好的自主环境。但对于各个区的指导是很难面面俱到的,总会有 所偏重,使某一学习区具有其特色。对于3-4岁的幼儿,多是从家里直接来到幼儿园,对幼儿园的一切都很 陌生,不会根据自己的意愿选择活动区来活动。但经过我们一年来的努力,班里开展的角落活动真是各具特色 ,孩子们再也不是刚入园时哭闹不休,胆小怕生的样子,而是生龙活虎般的小家伙了。孩子们的个性在此得到 了充分的展现,幼儿园成了他们必不可少的娱乐场所。幼儿之所以每天都怀着愉快的心情入园,势必有他所盼 之事,通过观察,我发现幼儿来园后第一个选择的活动区就是音乐角。孩子们之所以这般喜爱音乐,我想是和我一年来的潜心钻研和有目的的培养分不开的。在此我想浅谈一下创设音乐角的体会。

首先要明确创设的目的。针对本班幼儿的年龄特点,我把培养幼儿对音乐的兴趣作为重点,其次是培养幼 儿的节奏感,对音乐的感受力及加强音乐技能的训练。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com