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从事职业学校英语教学的几点感受

发布时间:2013-12-06 11:00:54  

从事职业学校英语教学的几点感受

职业学校的学生英语基础普遍很差,大部分学生对学习不感兴趣,不愿学习,更有甚者是彻底放弃。从事职业学校英语教学几年来,我分析、总结了使职业学校学生学习英语困难的原因:

1. 初中英语基础差。我现在教的是机电班的学生,有几位连二十六个字母都认不全,音标是一窍不通,更不用说根据音标来拼读单词了。上英语课对他们来说简直是一种折磨。

2. 没有养成良好的学习习惯。大部分学生延续初中的学习习惯,缺乏坚韧性、持久性。上课不专心,心不在焉,课后不及时消化和巩固知识,作业不做,一副无所谓的态度。他们从心理上就拒绝英语这门学科。

3. 有些学生有行动,但目的性不明确,缺乏内在的学习动机。他们学英语只是老师、家长所逼,所以没有动力,一遇到困难和挫折就打退堂鼓,导致成绩越来越差。

4. 家庭影响。不少学生家长对英语学习不够重视,认为他们的孩子反正考不上什么大学,也不可能出国,学英语没什么用。家长的这种思想会严重影响学生们学英语的积极性。

5. 教师的影响。有些教师认为职业学校的学生主要学习专业,英语科无关紧要,老师放松一寸,学生就放松一尺。

如何在教学中帮助学生克服困难,重新燃起学英语的兴趣呢?我是从以下几个方面入手的:

一、补基础

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