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1、画画我的幼儿园

发布时间:2013-12-06 11:00:57  

上海市二期课改小学美术教材(上教版)教学设计方案

第1册 第1单元 我们的生活真快乐

课题名称: 画画我的幼儿园

教学类别:绘画

课时建议:约1—2 课时

教学目标:

知识与技能:认识和体验常见的美术工具和材料,并能运用喜欢的工具表现幼儿园有趣的活

动。

过程与方法:在尝试和体验的过程中,了解常用美术工具的性能,回忆幼儿园生活并发挥想

象,学习一种美术工具的表现方法。

情感态度与价值观:感受绘画表现的乐趣,体会美术工具材料的特点,激发对美术学习的乐

趣。

教学重点:。认识常用的美术工具和材料

教学难点:选择适合的工具材料表现画面。

教学准备:

学具:勾线笔、油画棒、彩色铅笔、彩色水笔等

教具:相关图片,学生作品、课件等

作业要求:认识常用的美术工具和材料,表现幼儿园的印象。

基础层面:

拓展层面:能选择适合的美术工具和材料表现幼儿园有趣的故事和情境,画面完整。

教学过程:

一、欣赏与交流

1、出示勾线笔、油画棒、蜡笔、彩色水笔、彩色铅笔等常见的美术工具和材料,让学生了解它们的不同性能。 (带实物来让小朋友试用,感受不同材料的效果)

2、 欣赏用不同美术工具与材料完成的美术作品。感受不同的表现效果。

3、 结合学生生活实际,揭示课学生交流自己对美术工具与材料的使用经验。

二、回忆与体验

1、课件欣赏:幼儿园生活片段。

欣赏前提出要求:

① 你从中看到了什么,想到了什么。

② 能把所见所想说出来。

③ 看谁讲的最清楚、最连贯。

2、活动:让学生做一做幼儿园最喜欢的游戏,体验幼儿园里的快乐。

3、欣赏分析教材中的作品,强调表现方法的夸张和童趣。

三、绘画与辅导

1、学生任选教师提供的工具材料,表现在幼儿园生活印象最深的情景。 (部分材料让学生自行准备了。)

上海市二期课改小学美术教材(上教版)教学设计方案

2、了解学生已有绘画水平,强调表现幼儿园生活的趣味性,对技巧方面不作过多规定。 (注重一些颜色的运用,技巧方面可长时间联系。)

3、巡视时注意帮助学习有困难的学生,鼓励所有学生的自信心。 (鼓励一些不会画的学生,鼓励他们,可示范)

4、学生之间相互添画,使作品更为丰富。 (一年级学生对时间的掌握不好,绘画的时间偏长,应提高学生的绘画速度。)

四、展示与评议

1、作业展示:

① 以所描绘的内容分类,展示幼儿园丰富多彩的生活场景。

② 以使用工具分类,展示作品。

2、学生能用一两句话评价自己和他人的作品。

① 能正确地使用工具和材料。

② 画面能体现主题内容。

③ 画面能表现出生活的情趣。

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