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幼儿园中的珠心算活动如何开展

发布时间:2013-12-06 14:01:13  

幼儿园中的珠心算活动如何开展?

幼儿园中的珠心算活动如何开展?

本学期在各大、中班展开正式的珠心算教学活动,以提高孩子们的计算能力。众所周之,珠心算活动能开发孩子的右脑思维,提高综合能力。但是,在幼儿园各个年龄阶层如何开展珠心算教学活动呢?如何使枯燥的重复操作活动,变得有趣、易学呢?我总结了以下几点经验:

一、 拟人手法。

7岁以上的孩子很容易掌握算盘各个部分的名称,但对只有4、5岁的孩子来说是非常抽象的。所以,我先以拟人的方法,把算盘变成活生生的人物,例如:珠姐姐、珠弟弟;编了故事《森林幼儿园》。让孩子从故事中看到具体实在的东西,帮助他们更容易掌握算盘各部分的名称。在认识定位点时,我引用了“小星星”与梁玩游戏;认识手指时,请出了“爸爸”手指与“妈妈”手指。孩子们学起来更感兴趣、更容易掌握。

二、诗歌帮忙。

在掌握一些技能技巧与常规培养时,往往让孩子觉得乏

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