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需求分析角度下的高职高专的英语教学

发布时间:2013-12-06 16:01:56  

需求分析角度下的高职高专的英语教学

摘要:

关键词:高职高专 需求分析 英语教学

需求分析就是了解语言学习者对语言学习的需求,并根据轻重缓急的程度安排学习需求的过程。需求分析对我国当前大学英语教学具有重要意义。笔者通过问卷调查和访谈的形式,对南阳医学高等专科学校一年级学生进行了调查,旨在了解和分析学生对英语教材、英语教师、学习策略、学习环境(课内和课外)、课程设置等有关因素的需求情况。

一、研究设计

调查对象本调查涉及南阳医学高等专科学校的2011级学生200名。他们已经在学校学习英语近一年的时间,即将结束英语课程的学习。设计了调查问卷。另外对部分学生进行了访谈。数据处理共发问卷200份,回收了190份,有效问卷180份。使用spss软件对问卷数据进行了统计。

二、调查结果分析

(一)对英语教材的需求

调查结果显示,63%的学生认为现用的教材基本能满足英语学习的需求,25%的学生认为不能满足英语学习的需求。而对听说和读写

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