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丁勇新课教案教师版-多变的价格

发布时间:2013-12-07 14:02:18  

广水一中2013—2014年经济生活新课教案

第二课 多变的价格(板书)

广水一中 丁勇 2013年9月15日星期日

2.1 影响价格的因素(1课时;板书)

★教学目标要求

1、知识目标:

识记:买方市场和卖方市场的含义;影响价格的因素;社会必要劳动时间的含义;劳动生产率的含义;价值规律的基本内及表现形式。

理解:供求关系对价格变动的影响;商品价值与价格、商品价值量与劳动生产率的关系;价值规律的表现形式。 运用:解释生活中某些商品价格变动原因,寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标:解释生活中导致某种商品价格变动的原因,增强学生解释经济现象的能力;由生活中不断变动的价格深入到价值理论,增强学生透过现象看本质的能力。

3、情感、态度与价值目标:⑴树立时间观念、效率观念,增强竞争意识。⑵树立遵循价值规律的观念。 ★教学重点及难点

重点:理解供求、价值、价格之间的关系,价值规律。

难点:价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 劳动生产率与价值量的关系 ★教学方法:问题探究法、情景展示法等 ★教学过程

(一)引入新课:回顾什么是商品的价格? (二)进行新课

探究活动一:影响(均衡)价格的因素(见书11-13页)

1.情景展示:

第一场景:一位家庭主妇和鸡蛋摊主的对话:

家庭主妇:哇,不是吧,上个月我在你这里买鸡蛋是才五块二,今儿个怎么就涨到七块五了?你宰我啊? 鸡蛋摊主:你想想,上个月多少度,这个月多少度?天气冷了,母鸡也要休眠的呀,能下蛋都不错了。鸡蛋少了,进价都贵了很多,我能不提价吗? 第二场景:一位私家车主和加油站加油员

私家车主:这油今儿咋又贵了呢?前两个星期不是说降价了吗?现在怎么又涨了啊?真是变化无常啊! 加油站加油员:是啊,前几个星期,国家公布油价下调。真没想到过了没几天,国家这周就又出台涨价了,这油价也真不好捉摸,现在很多加油站都不敢进货了!呵呵,现在库存的这点货马上也就卖完了呢!

第三场景:一位顾客与服装店店主:

顾客:不是吧,我今年夏天看这件夹克时才100块,当时没带钱,就没买,怎么现在就涨到300块了? 服装店店主:谁叫你那时不买啊?夏天的时候我想把这种夹克服给卖了去进点T恤,但那么热的天谁买啊?于是我就大降价,也没人买。谁知道这种夹克服到了秋天这么火,这两天降温这么多,提价也有人买。 思考:(1)这些场景中商品价格的变动和差异是什么引起的?你自己在日常生活中还遇到有其他影响价格变动的因素吗(可参考教材11页思维活动资料)? (2)这些因素是怎么引起商品价格的变动和差异的呢?

2. 《大宅门》七爷白景琦一行人在药材市场先是高价购买黄连100斤,继而放出口风还需1000斤,并持币待购。各药商见有利可图纷纷收进黄连,结果几天内市场上黄连泛滥,价格狂降,七爷等人此时购进大批黄连,节省了大批银两。

讨论:(1)七爷为什么要放出口风说还需1000斤黄连?

(2)黄连的价格高能高过人参的价格吗?低能低过萝卜的价格吗?为什么? 探究总结:(板书)

(一) 影响(均衡)价格的因素(见书11-13页)

1.供求影响价格

⑴引起价格变动(时间)和差异(区域)的因素:影响商品价格的因素很多,如气

候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰和风俗习惯等,且不同因素对商品价

格影响的程度和方式是不一样的,但各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的 来实现的。

⑵供求如何影响价格:当商品 时,价格上涨,出现“物以稀为贵”的现象,这就是 ;当商品 时,价格下降,出现“货多不值钱”的现象,这就是 。 【小贴士】区别卖方市场与买方市场的关键在于买卖双方谁占主导地位。

2.价值决定价格

⑴价值与价格的关系:通过一定数量的 表现出来的商品价值叫 , 是 的货币表现形式。 ⑵商品的价格最终是由 决定的。 是 的基础, 是 的货币表现。各种商品价格的高低要由它们所包含的 来决定。在其他条件不变的情况下,商品的 越大,价格就越高;反之,商品的 越小,价格就越低。(成正比)

3.货币本身的价值影响价格:一般地说,货币本身的价值与商品的价格成反比。

4.纸币的发行量影响价格:当纸币的发行量超过流通中所需要的货币量时,会引起物价全面上涨,诱发通

1

货膨胀。反之会引起物价持续下跌,诱发通货紧缩

5.国家政策干预影响价格:国家对经济进行宏观调控的一个重要途径就是引导价格,影响生产经营者的利益,从而实现资源的优化配置。

6.消费者心理、市场体系不规范、不完善等。 巩固提高:

1.(2011高考四川卷)在谈到某些图书的价格时,有人认为:“每一份的品质都是由每一份的成本堆积起来的,没有真正物美价廉的东西。”这一观点蕴含的经济道理是

A.图书的价格由其价值决定,它一定要等于其价值 C.图书的价格受供求关系影响,它不会等于其价值D.图书的价格受供求关系影响,但它不会偏离价值 2.(2009年高考·广东政治)需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降,随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买,如天降大雨,小贩趁机提价推销雨伞,雨伞却卖得很不错。这表明此时

A.需求法则不起作用 C.处于买方市场 D.雨伞的价值上升

3..(2009年高考·全国文综Ⅰ·27题)某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨,为反季节销售提供了条件,也为梨农增收提供了保障,据测算,每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元,这一做法表明 B.延长农产品储存时间可提高农民收入 C.商品销售环节可创造更大的价值 D.商品的储存成本提高了商品价值 4.分析“物以稀为贵”和“货多不值钱”的合理性与不合理性。

5.材料一 城镇化的加速发展,带来强劲的城镇住房需求。近年来,我国城镇商品房价格一路攀升,给人们的生活带来了巨大影响。2012年,流动性变化带来的资金压力、城市化发展引发的供求转变以及制度性调控的进展,这三大因素将成为左右房价走势的重要推手

材料二 去年中央政府积极出台了调控房地产的一系列政策,今年以年,在房地产方面,政府进一步加大保障性住房的建设力度;利用信贷的杠杆,加强对土地的管理来抑制投机。国务院总理温家宝承诺,“在任期内一定要使房价能够保持在一个合理的水平”。

结合材料,运用影响价格因素的知识,分析如何遏制房价过快上涨?

(1)价值决定价格。商品房价格上涨的根本原因在于商品房建筑成本不断上扬。有效“遏制”房价过快上涨,从根本上要降低商品房生产成本,即控制建筑材料价格,特别是建筑用地价格。

(2)供求影响价格。“遏制”房价过快上涨,一方面要增加普通商品住房的有效供给,大规模推进保障性安居工程建设。另一方面,要继续支持居民自住和改善型住房消费,抑制投资投机性购房。

(3)市场调节有其自身的缺陷和弱点。房产商虚拟交易、囤积居奇、哄抬房价扰乱市场秩序是市场缺陷的具体体现,需要宏观调控通过经济、法律、行政手段来抑制上述不法行为。

探究活动二:商品价值量与劳动生产率的关系(见书13-14页)

价值是凝结在商品中无差别的人类劳动,因而商品的价值是由生产商品所耗费的劳动时间来衡量。然而,同一种商品有很多生产者,他们有勤有懒,工具有好有差,技术有高有低,所用的劳动时间是不一样的。 例如:现有假定市场上只有甲、乙、丙、丁四家布匹生产商,同样生产一匹布,甲用时8小时,乙用时10小时,丙用时12小时,其中丁不同于甲乙丙的机器生产,而是用手工生产耗时20小时。

问题(1)现在假设一匹布的情况是1小时3元,那么甲、乙、丙、丁生产一匹布的价值量应是多少?是由他们各自的劳动时间决定吗?

教师总结点拨:商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。

(2)区分个别劳动时间和社会必要劳动时间(书13页)

(3)进一步分析甲、乙、丙、丁四家布匹生产商的盈亏情况: 个别劳动时间=社会必要劳动时间的后果? 个别劳动时间>社会必要劳动时间的后果? 个别劳动时间<社会必要劳动时间的后果?

延伸思考:①假如你是布匹商品生产者,给你什么启示?②当大家都像你这样做,会出现什么情况? 问题①对商品生产者来说要得到更多得利润,就会努力地缩短自己的个别劳动时间,使之尽可能地低于社会必要劳动时间。为此必须努力地改进技术和加强管理,提高自己的(个别)劳动生产率,从而使自己获得更多利润,在竞争中处于有利地位,反正就会亏损乃至无情淘汰。这就是“时间就是金钱”, “效率就是生命”的经济学解读。

探究总结(板书)

(二)商品价值量与劳动生产率的关系(见书13-14正比页)

1.基本概念:

社会必要劳动无关

⑴商品价值量:是指商品价值的大小。 ⑵社会必要劳动时间: 价反比 社会劳动生产无关 价 值 值 个别劳动时间: ⑶社会劳动生产率: 量无关 个别劳动时间 反比 总 量

个别劳动生产率:

无关

个别劳动生产率正比

2. 商品价值量、劳动生产率、劳动时间的关系原理(即价值规律之价值决定规律)

⑴劳动时间与商品的价值量的关系:商品价值量是由生产这种商品的 决定的,与 无关。 ⑵劳动生产率与商品价值量的关系:商品价值量与生产这种商品的 成反比,与生这种商品 的 无关。

(3)商品的价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系:社会必要劳动时间与社会劳动生产率无论如何变化,同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是 的,商品的价值总量与它们 。但同一劳动在同一时间内所创造的价值总量与个别劳动生产率是 的,与个别劳动时间是 的。

2

注意:

(1)做本考点计算题必须弄清上面几组理论关系,掌握劳动生产率的两种表示方法:单位时间表示产品数量或者单位数量表示劳动时间,注意统一单位。还要注意①某商品的价值量为N元。第一种情况:当生产该商品的社会必要劳动时间增加m%,那么,现在该商品的价值量为:N ×(1+m%)。第二种情况:当生产该商品的社会必要劳动时间减少m%,那么,现在该商品的价值量为:N×(1-m%)。(如果社会劳动生产率则用除法)

②某商品的价值用货币表示为N元(即价格)第一种情况:当该国货币贬值m%,那么,现在该商品的价值用货币表示为:N÷(1-m%)。第二种情况:当该国货币升值m%,那么,现在该商品的价值用货币表示为:N÷(1+m%)。(再延伸可分为国内通胀、国际汇率变化)

⑵运用:根据价值决定规律,联系实际说明提高社会劳动生产率和个别劳动生产率的意义

参考图表可知①社会劳动生产率的变化是商品价格变化的根本原因。②对个别商品生产者,在面向市场,注重质量的同时,不断提高个别劳动生产率是其在市场竞争中争取优胜避免劣汰的根本途径。

探究活动三:价值规律及其表现形式(见书14页)

根据前面我们的探究结论,理解书p14《变动着的市场价格》,并透过现象看本质总结出背后的价值规律。 探究总结(板书)

(三)价值规律及其表现形式(见书14页)

价值规律是商品经济的基本规律。其基本内容是:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,(价值决定规律或商品生产规律)商品交换要以价值量为基础实行等价交换。(价值实现规律或商品交换规律)等价交换是交换双方商品的价值量相等,在货币产生后,表现为商品的价格与价值相符合。 在实际生活中,价格与供求相互制约,价格的变动会影响供求,供求的变化会影响价格,使价格围绕价值上下波动。但价格波动始终以价值为轴心,不会偏离太远;从一个较长时期看,商品的平均价格和价值是一致的,并不违背等价交换原则,反而是价值规律唯一而且可能的表现形式。

注意:等价交换是在动态中实现的,不存在于具体交换的每一个场合,只存在于交换的平均数中。等价交换原则在货币条件下应表现为价格与价值相符,但由于市场供求关系的变化会引起价格偏离价值,因此实际在市场上商品价格是由价值决定又要受市场供求关系的影响,等价交换原则正是通过市场价格的波动得到贯彻的,这就形成了市场价格。 巩固提高:

1(07全国Ⅱ24)假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时,价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时,那么,A在4小时内生产的使用价值总量,生产出的商品的交换价值总量和.单位商品的价值量分别是

A.2 80 40 B.2 40 20 C.4 80 20

2(2010新课标卷全国12)按照中国一东盟自由贸易协议,成员国90%的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5%,本外币间的汇率为l:8。2010年该商品实行零关税,中国生产M商品的劳动生产率提高25%,其他条件不变,则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为

A.80,84 B.84,80 D.84,100

3(2010全国卷1 24)假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2010年的价格分别是

B.10元 12元 C. 20元 24元 D.8元 16元

4(08天津卷26)天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生,被誉为民族艺术的奇葩,深受中外人士喜爱。如果该商品以人民币表示的出口价格上涨5%,其他条件不变,美元贬值后该商品以美元标价应 A.上涨不足5% C.下降不足5% D.下降5%以上

5.(2010四川卷)20世纪90年代初,某品牌移动电话每部售价1万多元人民币,年销售量不足1000部;随着信息技术的发展,移动电话功能日益完善,2009年该品牌移动电话每部售价不到900元人民币,年销售量达100万部。这说明

①生产该商品的社会必要劳动时间缩短,商品价值降低 ②生产该商品的劳动生产率提高,商品使用价值量增加 ③该商品的市场售价不断降低,刺激了需求量不断上升 ④该商品的使用价值不断增加,导致了其价值不断降低

B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2010·重庆文综)下列违背价值规律的是

A.钻石的稀缺程度比水高,因而钻石比水贵。 B.古代少数民族用毛皮与汉族交换等价值的大米 D.制造火箭的成本比汽车高,因而火箭比汽车贵

2.2价格变动的影响(1课时,板书)

【教学目标】(一)知识目标 识记:替代品和互补品的含义

理解:价格变动对消费需求、对生活必需品和高档耐用品需求的影响;价格变动对生产的影响。 运用:针对经济生活中某种商品的价格变动,解释导致价格变动的原因,并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

(二)能力目标: 分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力;能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论,分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力;能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响,对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力;能辨证看待商品供求与商品价格的关系,提高参与经济活动的实践能力。

(三)情感、态度与价值观目标: 以科学的态度认识价格的变动,增强参与经济生活的自主性。 【教学重点】价格变动对生活、生产的影响。 【教学难点】需求弹性问题。 【教学方法】:合作、启发、探究式 【教学过程】

探究活动一:价格变动对生活消费的影响(见书14-15页)

小品——《家有儿女之价格篇》。下面就请同学们欣赏,请特别注意其中有关价格的情节。 来自生活的报告

人物:妈妈——刘梅 儿子——夏星

3

地点:客厅

妈妈:(提着满满两大袋东西,累得气喘吁吁,推门进来)夏星夏星,快来接东西!可累死我了! 儿子:(快步过来,接过妈妈的袋子):呵,真沉呢!咱家中大奖了?您这么可着劲儿的往家买? 妈妈:哎,夏星,今天我可遇上好事了。今天商场在搞优惠大展销呢,要让利消费者。心动不如行动,我就赶紧行动了。对了,夏星,我给你买了件羽绒服,快试试。

儿子:啊……(看把这孩子给惊喜的。)这大夏天的您买羽绒服干啥啊……

妈妈:(有点得意)你看哪,这些羽绒服,质量又好价格又便宜,我给你和夏阳、夏雪各买了一件。 儿子:我看啊,您是被人给忽悠了。 妈妈:小孩子你懂什么啊。

儿子:那这一包呢,这包东西也是优惠商品?

妈妈:哪是优惠啊?那价格,嘿,涨得比商场的电梯还快呢!

儿子:(有些困惑)我就奇了怪了,上次我让您给我买个笔记本电脑、MP4,您非要等降价再买,现在涨价为什么还买这么多东西呢?

妈妈:你就看吧,这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然都在涨,可也总得买呀,总不能把脖子扎起来吧。 儿子(噘着嘴):哎呦妈啊,告诉你买点儿猪肉回来做爆炒猪肉,你怎么就买了这么点啊?

妈妈:你就别提这猪肉了。那价格涨得都快赶上火箭了!这猪肉没法吃了,以后就吃鱼吧,鱼也很有营养吃了聪明啊,我给你做蒸鱼、糖醋鱼、红烧鱼、辣子鱼…… 儿子:好了好了,您快别说了,说得我都恶心了。

妈妈:嘿,你还恶心呢,这猪肉价格一涨,买鱼的人也多了,这鱼的价格也在涨呢。 儿子:(有点疑惑)看这两大包东西,降价的买,涨价的也要买,真是想不通。

探究问题:

1、刘梅为什么在夏天购买羽绒服?你是否有类似的生活体验?(探究需求的一般法则)

2、夏星说:“现在涨价为什么还买这么多东西?我让您给我买个笔记本电脑、MP4,您却非要等降价再买。”你能给他解释一下么?(探究需求有弹性) 3、“猪肉价格一涨,买鱼的人也多了。”为什么呢?你能否举出生活中其他的例子。(探究替代商品,并延伸举例汽油和汽车,探究互补商品) 探究总结(板书)

1. 价格变动对生活消费的影响(见书14-15页)

⑴价格变动对需求的一般影响(需求定律/需求法则):一般情况下,价格与需求量的变化呈反向变动。如“需求曲线”图5、6所示,商品甲、乙的需求量随着该商品价格的下降而增加。 ⑵不同商品对价格变动的反应程度不同(需求弹性理论):不同商品对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对 求量的影响比较小,对 需求量的影响比较大。如“需求曲线”图5、6所示,与乙商品相比较,甲商品的需求量随着该商品价格下降而增加的幅度要小得多。这说明图5反映的(甲商品)是 的需求曲线,图6反映的(乙商品)是 的需求曲线。这就是需求弹性理论。 ⑶相关商品价格的变动会影响消费者对既定商品的需求(需求相关理论)图见后面高考例题2答案D ①替代商品价格的变动会影响消费者对该商品的需求量呈 变化。 ②互补商品价格的变动会影响消费者对该商品的需求量呈 变化。

探究活动二:价格变动对生产经营的影响(见书16页)

猪肉价格下降之后,给我们的生活带来了什么样的反响呢?让我们继续来倾听来自生活的声音——《家有儿女之价格篇(续集)》。 来自生活的声音

人物:妈妈——刘梅 儿子——夏星 表舅——某养猪大户 地点:客厅内 叮咚叮咚……

妈妈:来喽来喽。(热情地)哟,大表哥啊,快请进快请进。夏星,快给你表舅倒水。表哥,你怎么有空来啊,听说你在乡下养猪,雇人数钱都数不过来呢?

表舅:这倒是真的,我前些日子贷款办养猪场,银行的人在帮我数贷款呢。

4

妈妈:哦,这么回事啊。表哥,你这提的啥呀?我说你来就来吧,客气啥啊。

表舅:这是我自家的猪宰杀的肉。全国人民都知道你家没肉吃了,今天我特地给刘星带了一块,自己的肉,别客气。

妈妈:我怎么听着这么别扭。夏星,快谢谢你大表舅。

儿子:(做痛苦状)啊,又是猪肉阿,最近猪肉价格一降,我妈这两天饭桌上没别的了,吃的我都快长猪毛了我。

妈妈:你不是爱吃吗?让你一次吃个够。 表舅:都是让这猪肉闹得。我也是为猪肉来的。 妈妈:怎么回事啊?

表舅:这不前两年吧,看人家养猪赚钱,俺也养,结果猪肉价格跌到底了,没办法,俺赔了钱把猪都杀了卖了吃了。这吃下去还没消化呢,猪肉价格那涨的……(快赶上火箭了)。俺赶紧地贷款买猪建养猪场,心想这下可赶上好时候了,这投进去的钱还没回来呢,猪肉价格又跌了。俺这回回养猪回回赔,把头都想成猪脑袋了也想不明白。你家老夏是大知识分子,帮俺想想主意。 儿子:杀猪焉用宰牛刀,不就是个猪肉的事吗,我帮你想。

妈妈:(严厉地)夏星,大人说正事呢,你别乱吹阿,小心闪了舌头!

儿子:妈,我今年上高中了,好歹也算个……小知识分子吧,我正学习经济学理论呢,学以致用嘛。 表舅:那是学问挺高的。俺就拜托你了。

提出探究问题——

探究问题1:猪肉为什么重新回到了夏星家的餐桌? 探究问题2:近期猪肉价格为什么会下降? 疑问:前期猪肉价格为什么上涨?

学生分析教师总结:猪肉价格上涨下跌的主要原因—— 把这两个阶段联系起来:

价格下跌 获利减少 生产缩小 供不应求

供过于求 生产扩大 获利增多 价格上涨 可见:价格调节生产

从价格对生产调节的这一过程,我们也可以发现,供求与价格的相互影响和制约,从而使价格呈现出一种波动,这正是价值规律的体现。

探究问题3:夏星的表舅价格下跌,养猪户提刀杀猪,缩小规模;价格上涨,养猪户又开始扩大规模;结果价格又开始下跌了??夏星的表舅为什么总是陷入困境,受伤的总是他?

学生分析:??教师总结:该养猪户缺乏对价格的预测,对价格变动规律的把握。 疑问:面对价格的下降,该养殖户应该怎么做? 疑问:面对价格的下降,该养殖户应该怎么做?

【我来支招】(提示材料)2012年上半年,猪肉价格大跌,加上饲料、人力、物力、运输成本上涨等因素,饲养成一头150公斤重的普通猪种出栏后要亏损200元上下。但有着15年养猪经验的某养殖户,趁机淘汰他家饲养的20头普通品种母猪,低价购进一种瘦肉率较高的的猪种为当家品种;适应价高热销的绿色生态有机猪市场,在养殖方式上变圈养为上山放养,请教专家合理搭配营养安全有机饲料,减少了饲养成本;夫妻俩全身心投入,减少帮工,减少了管理成本;自己买了运输车辆,自运饲料和生猪,减少物流成本.到12年底,他家已出售绿色生态有机猪400头,不仅不亏本,还大赚20余万元。他说养猪户只有沉着应对市场变化,力求低价时不赔或者少赔钱,以待价格回升时有更大的增收空间。

思考:结合所学的知识,并借鉴以上的事例,你认为面对猪肉价格的下降,养殖户怎样才能摆脱困境? 探究总结(板书)

2.价格变动对生产经营的影响-价值规律发生作用的重要体现(见书16页)

⑴调节产量

价格下跌 获利减少 生产缩小 供不应求

供过于求 生产扩大 获利增多 价格上涨

从这一过程我们也可以发现,供求与价格的相互影响和制约,从而使价格呈现出一种波动,这正是价值规律的体现。

小贴士:供给定律/供给法则:一般情况下,价格变动与供给量的变化呈正向变动。如“供给曲线”图7所示(x轴需求量改为供给量),C商品的供给量随着该商品价格的上涨而增加 ⑵调节生产要素的投入

生产要素之间存在一定程度的替代关系。生产者要遵循价值规律,按照市场价格、供求、竞争等信号,减少涨价生产要素的投入量,增加价格较低生产要素投入量,可以实现成本最小化,从而获利,并在竞争中处于有利地位。 巩固提高:

5

1.(2010·广东高考)下面两幅图中商品甲、乙是两种互不关联的普通商品。

当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时,对于需求量Q的变化,若有如下判断:

① 两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与价格反向变动

③两商品相比,商品甲是高档耐用品 ④两商品相比,商品甲是生活必需品

其中正确的是

A.①③ B.①④ C.②③ 2.一种商品价格(P)上涨时,会引起其替代商品(Q1)需求量的变化,同时也会引起其互补商品(Q2)需求量的变化。下列曲线图中正确反映它们之间变动关系的是(D)

3.政府给农民一定的家电购置补贴,会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图(横轴为需求量,纵轴为价格,d1为补贴前市场需求曲线,d2为补贴后市场需求曲线)能 正确反映这一信息的是(C)

4.(2010北京卷34)某商品的价格p变化?p会引起其相关商品的需求量x变化?x,这种变化可表现为两?x?x

种关系:①?p<0,②?p>0。在其他条件不变的情况下,下列描述正确的是

A.汽油价格变化和柴油需求量变化之间的关系符合①

B.汽油价格变化和原油需求量变化之间的关系符合②

C.煤炭价格变化和原油需求量变化之间的关系符合①

5.假定当A商品的互补品价格上升10%时,A商品的需求变动量为20单位;当A商品的替代品价格下降10%时,A商品需求变动量为30单位。如果其他条件不变,当A商品的互补品价格上升10%、替代品价格下降10%同时出现时,那么,A商品的需求数量

A.增加50单位 C.增加10单位 D.减少10单位

6.(广东高考探究创新题)李娜是某中学的老师,家离学校十多里路,由于没有班车,且途中有一斜坡,上下班很不方便,想买一种交通工具——摩托车或电动车。请同学们帮助李老师出主意,看买哪种更经济实用。

注:(1)当时汽油价格由原来的4.0元/升,涨到了5.2元/升,且还有上涨的趋势。(2)电的价格0.56元/度。(3)据估算,每一百公里摩托车耗油约2.2升,电动车耗电约6度。 (1)上述材料中,哪两种商品是互为替代品?哪两种商品是互补商品?为什么? (2)你给李老师出的主意是什么?请说明理由。 (1) 是互为替代品,因为两种商品功用相同或相近,可以满足消费者的同一需 要; 是互补商品,因为两种商品必须组合起来才能满足人们的某种需要。 (2)①买摩托车,可从追求速度快、刺激、动力大、载重多等方面说明理由;②买电动车,可从收入、安全、环保、节约、价格便宜等方面说明理由。

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