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16课 世界儿童和平条约

发布时间:2013-12-07 15:01:29  

义务教育课程标准实验教科书

冀教版小学语文
(六年级 上册)

16

世界儿童和平条约

板块:教学设计—课件

条约:国家和国家签订的有关政治、军事、经
济或文化等方面的权利和义务的文书。
《现代汉语词典》1353页 商务印书馆2005年版

世界儿童和平条约:世界各国的儿童共同签
署,向世界发出人类伟大的和平事业的呼声。
1986年9月25日 美国纽约

自读第一小节,说说你读懂了什么。 我们全世界的儿童, 宣告未来的和平—— 我们想要一个没有战争和武器的星球, 我们要除掉疾病和破坏, 我们再也不要憎恨和饥饿, 我们不想无家可归, 我们要废除这一切。

听第二小节的朗读,思考:和平的世界是 怎样一番景象,我们是怎么做的? 我们的大地给予我们足够的食品, 我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹, 我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命, 我们将保持它们的洁净。 我们要共同游戏,共同欢笑, 互相学习,一起探索, 我们要提高大家的生活水平。

仿写句子: ____给予我们_____, 我们将______。

齐读第三小节,思考:在我们拥有和平的 权益时,又能够为和平做些什么呢?

我们的理想是和平, 现在的和平, 永久的和平, 我们大家的和平。 世界上的成年人和我们在一起, 你们丢掉的只是恐惧和悲伤。 抓住我们的欢笑和想象, 我们在一起, 和平就是可能的。

诵读提示:

1.小组之内分好工,注明每一句诗 由谁来读。分读和齐诵要互相结合。
2.小组成员互相指导,选择最佳的 方式来诵读。 3.排比句式的朗读语气要有变化。

誊写提示:

1.书写的内容既可以是本条约,也 可以是读完条约后以自己的感受创作的 小诗,还可以是从生活出发制定的指导 自己行为的条约。
2.书写要工整而规范,展现自己最 佳的书写水平。

和我们一样享受春天 蔚蓝色的大海,本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水 雷,成了不速之客。这究竟是为什么? 金黄色的沙漠,本来是蜥蜴和甲虫的天下,可是轰隆隆的 坦克和大炮,打破了它们的梦幻。这究竟是为什么? 蓝得发黑的夜空,本来是星星和月亮的家园,可是如今频 频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁。这究竟是为什么? 绿茵茵的草地,本该滚动着欢乐的足球,可是如今散落着 的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步。这究竟是为什么? 我们希望,我们祈盼——让战火中的孩子,有一张课桌, 平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,洁白的教室, 免遭炸弹的弹片击穿! 和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春

天......


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