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幼儿园大班健康活动教案《玩轮胎》

发布时间:2013-12-08 15:00:44  

幼儿园大班健康活动:玩轮胎

教师:屈老师

活动目标
  1.激发幼儿玩轮胎的兴趣,体验合作游戏的快乐。
  2.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。
  3.引导幼儿创造性的玩轮胎,发展跑、跳、平衡、钻爬等基本动作。
  活动准备
  1. 轮胎(每人一只轮胎)
  2. 录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根
  活动过程
  一、游戏前的热身活动
  1听音乐做出准备动作"擦汽车"
  2 幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车
  听信号"开车"、"停车"。
  二、到了景区玩轮胎
  1.谈话:我们坐的是什么?轮胎是用什么做的?轮胎有什么用途?轮胎可以怎样玩?
  2.自由探索
  幼儿分散玩轮胎,(独自玩)鼓励幼儿玩出多种花样,玩之前提醒幼儿要注意安全,自己不要碰了、压了自己,也不要撞上别人。
  3. 幼儿集中.交流玩法,并将玩法统计。将新颖。有趣的玩法推广:(滚、 跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等)
  3. 幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师:"轮胎可以一个人玩,也可以许多人玩,请你和好朋友一起玩轮胎,看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。"
  4.合作探索
  幼儿再次玩轮胎(引导幼儿合作玩轮胎)教师"轮胎可以一个人玩,也可以许多人玩,请你和好朋友一起玩轮胎,看哪些小朋友玩的花样多,合作的好。"
  5.集中小结统计合作游戏的玩法, 请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。
  6.学习新玩法:跳轮胎。
  教师示范动作,并讲解动作要领。教师:"今天我们学习一种新玩法--跳轮胎。将两只轮胎平放在一起,然后双脚并拢,用力跳进轮胎中心,前脚掌轻轻着地,用同样的方法再跳到另一只轮胎中。"
  a) 幼儿逐个练习,教师在一旁辅导。
  7. 竞赛游戏:"敲响胜利的锣声"。师生共同布置场地。
  将幼儿分成两组介绍玩法:钻轮胎--走轮胎--爬轮胎--跳轮胎,然后敲响锣声跑回,把小锤交给下一个小朋友,游戏继续,哪一队最先结束哪一队胜利。
  教师提醒幼儿遵守游戏规则(可根据时间掌握游戏的次数)
  游戏结束小结幼儿活动情况,对胜利的幼儿给予表扬,对失败的幼儿给予鼓励。听音乐做放松动作 。
  延伸活动:课下让幼儿把轮胎在平地、斜坡、沙地、塑胶地等不同的地面上滚动,感受轮胎滚动速度的不同并探索找出原因。
  反思:在实际工作中,我们不可能天天为孩子们准备新的活动材料。当孩子们对已与材料缺乏兴趣时,如何使这些旧有的材料继续发挥作用呢?首

先观察幼儿,当幼儿有了尝试新玩法的需求,但又遇到了困难时,老师适时地给予具体帮助。并抓住时机投放了一些相关材料,并通过征询幼儿意见,制作了新的活动材料,使孩子们创造出更多的新玩法。可见,教师对幼儿心理需求的了解和满足是相当重要的。(来源:屈老师教案网)


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