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幼儿园大班健康优秀教案《我也有长处》

发布时间:2013-12-08 15:00:45  

幼儿园大班健康教案《我也有长处》

教师:屈老师

活动目标:
  1、让幼儿知道每个人都有自己的长处,帮助个别幼儿发展自己的长处,培养幼儿的自信心。
  2、鼓励幼儿找出自己的长处,并能发现别人的长处。
  活动准备:
  1、有关故事的图片及投影片,磁带。
  2、操作卡片:每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。
  3、老师与幼儿进行"你有什么本领"的谈话。
  活动过程:
  一、导入
  依次出现故事中的小动物。讨论:这些小动物有什么本领?引导幼儿理解故事内容,启发幼儿知道每个人都有自己的长处。
  二、展开
  1、第一遍讲述故事(分两部分讲述)。小动物都有长处,小河马有长处吗?我们来听故事"小河马找长处"。
  (1)、讲述故事第一部分,提问:谁在哭?他为什么哭?小河马在各项比赛中都输了,心里感到怎么样?它伤心的说了什么?小河马有长处吗?它的长处是什么?
  (2)讲述故事第二部分。提问:小河马为什么哭了?它说了什么?小河马知道了什么道理?
  2、启发幼儿知道每个人都有自己长处的道理,鼓励幼儿找到自己的长处,也能发现别人的长处。
  3、幼儿自己找长处,并相互讲述。
  4、幼儿进行操作活动,请幼儿将找到与自己长处的卡片,别的小朋友也可进行补充,帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。
  5、鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。
  三、活动结束:
  小动物有自己的长处,每个小朋友也都有自己的长处。我们要互相学习,做个聪明能干的小朋友。
  活动反思:
  整个活动是以师生交流,以及幼儿与幼儿之间相互交流而展开的。体现了以幼儿为主的教育理念。幼儿通过听故事《小河马找长处》自己有什么本领,以及有什么样的长处?从而了解每个人都有自己的长处,并能将自己的长处大胆的告诉大家,从而也能帮助能力较弱的幼儿发现自己的长处,并树立起自信心。幼儿通过看、讲、发现,锻炼了幼儿的语言表达能力和思维能力。(来源:屈老师教案网)


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