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创设满足幼儿需要的课堂环境

发布时间:2013-12-09 11:02:45  

创设满足幼儿需要的课堂环境

摘要:

关键词:幼儿的需要;课堂环境;满足

中图分类号:g612 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)17-0270-02

随着社会对幼儿主体性地位的日益关注,世界各国开始提倡以幼儿为中心的课堂代替过去那种以教师为中心的课堂,因此创设一种关注幼儿需要的课堂已成为顺应社会发展的必然要求。

一、创设满足幼儿需要的课堂环境

需要是驱动个体行动的动力,需要的满足对个体有着重要的促进作用,因此,了解幼儿的课堂需要并给予合理地满足,有利于提高幼儿的学习效果。

1.重视安全。幼儿从第一声啼哭起,就已经开始了对生命安全的需要,幼儿作为一个绝对存在的人,生存权是其最基本的权利。然而我们每年都会看到儿童死于非生命的报道,许多学校的建筑存在安全隐患,导致教室坍塌等严重后果,一个个幼小的生命瞬间消失。所以,我们首先要为幼儿提供坚实的教室,来保证其生命的存在,而且教室要保持良好的通风,要干净、明亮,要有较好的光线,让幼儿感到温暖和舒服。其次,我们要为幼儿提供喝水的时间和空间,

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