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幼儿园大班美术课教案

发布时间:2013-12-09 11:02:47  

幼儿园课堂设计教案

学校:黑龙江农垦职业学院

师范教育分院

11学前八班

李亚晶

1

一、教学课题:第四课 花瓶(水彩画)

二、教学目标:

1.德育:培养学生懂得感恩;增强团队意识、竞争意识和质量意识。

2.智育:初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念;认识各种不同色彩:初步了解色彩的深浅度、对比度概念;了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。

3.技能:初步学习水彩画,懂得水彩画的基本画法与步骤。

4.实训:自己动手完成一幅《花瓶》水彩画习作。

三、教学方法:运用启发式,边教边画,讲练结合。

四、教学重点:初步掌握水彩画的基本画法与步骤。

五、教学难点:正确选色、调色和上色。

六、教学器材:打字纸20张;铅笔20支;橡皮20块;12色水彩画颜料5盒;小塑料桶5个;画笔20支;水彩花瓶画作1幅;直尺1把;彩色卡1套。

七、教学过程:

1.点名、检查学生到课情况。

2.导入课题

师: 母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你,你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗?

生:会!

师:很好!你们都是好宝宝!

2

生:鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢?

生:放在有水的花瓶里。

师:现在,我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗? 生:好!

3.认识花瓶形体结构

师:(展示一幅水彩花瓶作品)花瓶有哪几个部分呢?

生:有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。

师:大家认真观察,仔细想想,它们的形状各像什么呢?

生:瓶口是圆形;瓶颈马鞍形,又像个溜溜球;瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。

师:同学们观察得很仔细,想象力很丰富。很好!哪一部分最粗?哪一部分最细?

生:瓶身上方最粗,瓶身中部最细。

师:哪一部分最长?哪一部分最短?

生:瓶身最长,瓶底最短。

师:大家再认真看看,这个花瓶在形状上还有什么特点?我们把它左右对折一下,不难发现,花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样,长短一样,相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时,一定要把这种美表现出来。

4.水彩画的特点

师:水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特 3

点是亮丽、颜色薄而透明,很像是我国古代传统的水墨画。

5.画水彩画的方法与步骤

师:怎样画水彩花瓶呢?下面我们介绍一种易学的方法:

第一步:用铅笔轻轻画出花瓶草图;

第二步:用浓色彩画出花瓶轮廓线;

第三步:选色、调色、上色、调整,完成作品。

5.教师示范表演第一步,学生观摩

边画边讲解要点,突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。

6.学生做第一步实训,教师巡视指导(10分钟)

7.教师讲解色彩相关知识

师:颜色的种类很多,你们能说出哪些颜色的名称?(出示颜色挂图)

生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、灰、白……

师:其中你最喜欢哪几种颜色?

生:……

师:萝卜青菜,各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起,对比分明,对比度大;橙色黄色放在一起,很难分清,对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和轻重的不同。绘画时,我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用,创造性地去发挥。

8.教师示范表演第二步,学生观摩

4

师:下面,我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来,它显得简朴典雅。要特别注意把花瓶的左右对称特点细心画出来,一边高一边低就不对称,千万别那么画。你们可根据自己的喜爱选出一种较深颜色,把花瓶的外形轮廓画出来,完成第二步。

9.学生实训,教师巡视指导(10分钟)

10.教师示范表演第三步,学生观摩

师:怎样给花瓶用湿画法上色呢?如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内,加水用毛笔调均匀,然后在画面上需要上色的地方,果断用笔,一气呵成,不要反复涂抹,使画出的效果明快流畅。注意不要用毛笔接在颜料锡管上,沾一点画一点。上色时,要注意计划性,先画大面积的色彩,或从主要部分开始。少用白色或黑色,换色彩画时要把毛笔洗干净,保持色彩纯度,避免画面出现脏乱现象。下面,大家按照我说的这些方法,动手上色。比比看,哪个小组的同学画得好,画得快,画得美。开始!

11.学生上色,教师巡视指导(10分钟)

12.评比、总结和表彰

13.课后小结

师:记住画水彩画的方法是:打草稿、上色、调整完成。今天刚入门,以后大家要多多练习。熟能生巧,慢慢就会越画越好。 5

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