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学前儿童词汇学习探析

发布时间:2013-12-09 12:01:45  

学前儿童词汇学习探析

摘要:语言是人类交流思想、表达情感的重要工具,也是思维的工具。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。幼儿掌握词汇的多少、理解的深刻程度,直接影响语言的表达质量,影响幼儿智力的发展。幼儿教师要在日常生活中利用闲散时间、户外活动、区域游戏以及教学活动中来丰富幼儿的词汇。

关键词:学前儿童;词汇学习;幼儿教师

中图分类号:g612 文献标志码:a?摇 文章编号:1674-9324(2013)26-0263-02

3-7岁儿童一般都要到幼儿园接受学前教育,因此,幼儿园教育是幼儿学习、丰富幼儿词汇,提高语言表达能力的一个重要方面,而幼儿教师在这方面发挥着举足轻重的作用。

一、在日常生活中丰富幼儿的词汇量

生活是语言的源泉,没有丰富的生活,就没有有丰富的语言。在日常生活中,幼儿广泛地接触各种事物,他们对初次接触的事物会感到非常新鲜、有趣,因此会迫切想知道它们是什么、有什么用处、哪儿来的等等。在这种情况下,教师要做一名有心人,及时教给幼儿相应的新词。例如:在吃苹果时教师可教幼儿认识“果皮”、“果肉”、“果核”等词组,这样幼儿既能够很好理解和掌握,也能够使词汇量日益丰富和广泛起来。

二、利用闲散时间丰富幼儿词汇量

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