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对幼儿园美术教育的创新思考及实践分析

发布时间:2013-12-10 09:29:21  

对幼儿园美术教育的创新思考及实践分析

【摘要】美术教学是幼儿园教育中极为重要的组成部分,强化幼儿美术教育不仅可以有效的提高幼儿审美意识,还有助于其拓宽视野、感受生活的美好。美术教学的基本目标为培养幼儿感受美、发现美和创造美的能力,基于此,幼儿园的美术教师应不断创新教学方法,注重学生创新意识和创新能力的培养,在立足学生自身发展规律与教材内容特点的基础上更新教学观念、改进教学方法、革新评价方式,提高我国幼儿园美术教学的有效性。

【关键词】幼儿园 美术教育 创新思考 创新实践 分析

【中图分类号】g61 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)02-0230-01

美术教学是现代幼儿园教学中的重要组成部分,其基本教学目标为发展幼儿的想象力与创造力,陶冶学生情操,使其感受生活的美好。传统的幼儿园美术教学以训练幼儿技能为主,忽视了其个性表达。随着我国基础教育改革的不断深化,幼儿园美术教学面临着严峻考验,在幼儿园美术教学过程中,教师应尽量避免重视表现技能与艺术活动的结果,切莫忽视学生在活动中情感体验与态度等表达。基于此,我国幼儿园美术教学应顺应时代发展的要求,推陈出新,以更好的完成教学内容、实现教学目标。

1.更新教学观念

在过去相当长的一段时间内,我国的幼儿园美术教育具有固定的教学模式,教学内容、教学方法以及教学理念均相对固定,缺乏新

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