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幼儿园混龄运动环境的创设

发布时间:2013-12-10 09:29:23  

浅谈幼儿园混龄运动环境的创设

《上海市学前教育课程指南》明确指出:教师应为幼儿创设同龄幼儿活动与混龄幼儿活动相结合的活动环境,以满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要,扩大幼儿的接触面,培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力,并促进幼儿社会性发展,为形成积极健康的身体与个性奠定良好的基础。

开展混龄运动的前提是创设良好的环境,创设相应的运动环境和投放不同层次的操作材料,促使不同年龄的幼儿都能在活动中与环境产生对话、发生互动,找到自己的定位和发展空间。

因此我们要根据体育活动的目标和幼儿园人力、物力和财力的情况对园舍进行总体布局,全面规划,因地制宜地创设各种有趣的混龄运动环境,这样才能切实地开展好混龄运动。

一、规划和创设总体环境是混龄运动开展的前提

1.开发不同种类场地的功能

幼儿园的场地种类很多,不仅有水泥场地、塑胶场地、大理石走道、鹅卵石小路、实木走廊等各类材质的场地,还拥有草地、砖地、泥地、沙池、山坡等多种不同地势……教师要善于开发不同种类场地的运动功能,为创设多样化的混龄运动环境提供了良好的条件。

2.充分利用自然资源

3-6岁幼儿身体的各个器官处于生长发育的旺盛阶段,他们不仅需要来自食物的物质营养,还需要回归到大自然,接受阳光、空气、水的滋养,拥抱大自然赋予的一切。若能充分利用自然界的各种资

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