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基于项目学习的高职英语教学模式探究

发布时间:2013-12-10 10:00:39  

基于项目学习的高职英语教学模式探究

【摘要】文章分析了会展专业英语学习在时代大发展背景下的必要性及其教学现状,结合会展专业英语的课程特征引入项目学习的概念。按照项目学习的流程,探究了项目学习在会展专业英语教学中的具体应用及其意义,为职业教育相关课程的教学做了有意义的探索。

【关键词】项目学习 高职英语 会展专业英语

【中图分类号】h31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)06-0117-01

近年来,中国社会经济得到深入发展,奥运、世博等国际性大型活动在我国的成功举办,促进了会展这一集商务、旅游、信息等综合服务于一体的产业得到迅猛发展,由此,社会对复合型人才提出了更高的要求,不仅要求从业人员具备会展等方面的专业知识和解决问题的能力,还要求从业人员拥有较高的专业英语的知识,研究会展英语教学的现状和特点,探讨项目学习的高职英语教学模式显得极为迫切。

一、会展专业英语的教学现状及课程特征

(一)教育现状

目前,许多职业学校基本都开设了相关的会展专业英语课程,但教学效果并不尽如人意,总结起来,可以从以下两个方面来解释这一现象:

1.职校学生的特征

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