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民间游戏在农村幼儿园中的开发与利用

发布时间:2013-12-10 10:00:43  

民间游戏在农村幼儿园中的开发与利用

【中图分类号】g61 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089(2013)04-0220-01

幼儿视游戏为生活,幼儿好游戏是天然的倾向。民间游戏由于它来源于民间的现实生活,有着悠久的历史,处处体现着中华民族的勤劳与智慧。虽然,这类游戏充满了浓郁的泥土味,却能不受一些条件的限制,随时随地即可进行,幼儿易懂、易学、易传,所以深受他们的喜爱。

那么,在幼儿园内应如何开展民间游戏,才能有效促进幼儿的身心发展呢?

一、通过家、园、社区配合广泛收集、整理民间游戏,选择合适的游戏内容。

要深入开展幼儿民间游戏,教师、家长、社区的互相配合是关键。首先要充分认识到民间游戏在幼儿园中间开展的重要性,以及在促进幼儿身心发展方面的教育价值。我园通过《民间游戏征集表》,向家长征集儿时玩过的民间游戏;让家长们或社区内的老人们重温童年生活,或以小时候都玩过的民间游戏,根据现代幼儿的年龄特点、所处的生活环境及现有的知识经验,初步筛选选出合适的民间游戏内容。还发动家长一起制作民间游戏的器械(沙包、高跷、飞盘)等,做到家园互动,一起努力让“民间游戏”更加顺利的开展。

二、通过创设引人入胜的游戏环境,激发幼儿对民间游戏的兴趣。 环境是对幼儿教育的重要资源,它能给幼儿提供便利的生活条件。

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