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幼儿园教育教学抽考标准

发布时间:2013-12-11 14:01:07  

和新小学幼儿园教育教学抽考标准

2013年11月28日

一、幼儿故事讲述(会说)(10分)

1、能根据幼儿课本, 语言标准规范,语调抑扬顿挫的完整的讲述一个故事。 4分

2、 情节完整,声情并茂,对故事进行角色模仿和表演,有层次、有区分。 3分

3、能有感情的背诵课本上的儿歌,绕口令。 3分

优秀(10-9分) 良好(8.9-7分) 及格(6.9-6分) 不及格(6分以下)

二、绘画(会画)(10分)

简笔画:

能画出5种以上相关主题简单造型。2分

(动物,人物,家具,建筑,服装,生活用品)

综合主题画:

1、 熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具,能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分

2、 构图完整,布局合理,画面整洁。5分

3、 色彩搭配适宜,图案美观大方。5分

优秀(10-9分) 良好(8.9-7分)及格(6.9-6分) 不及格(6分以下)

四、边弹边唱(会弹、会唱)(20分)

1、结合教材教师能流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断,没有错音。4分

2、能根据歌曲的内容风格,正确的运用节奏型进行伴奏。6分

3、歌唱声音圆润、吐字清楚。6分

4、全班幼儿能有感情的唱完整首歌,根据幼儿课本,并能5个一小组,10个一大组的唱 4分

优秀(20—17分) 良好(16.9—14分) 及格(13.9-12分) 不及格(12分以下)

五、舞蹈(会舞)(15分)

民族舞蹈组合:

1、舞蹈风格掌握准确。2分

2、幼儿动作规范,节奏准确。2分

3、具有一定的表现力。1分

儿童舞蹈创编:

1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。2分

2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性, 1分

3、幼儿能自由创编舞蹈动作,动作简单,流畅易记。3分

4、节奏明显清晰,变化不大。1分

5、强调动作的欢快、活跃,能够体现儿童的天真形态,。3分

优秀(15-10分) 良好(9.9-7分) 及格(6.9-6分) 不及格(6分以下)

六、手工制作(会做)

纸工:

1、熟练掌握折纸的基本方法,能够按照图案,在规定时间内完成2件简单折纸造型,折痕干净、整齐。 3分

2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品,剪切口光滑整齐,作品美观大方。 3分 泥工:

1、能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真,特点突出,外形美观,颜色搭配适宜。 5分

2、主题突出,能充分发挥所选材料的特点。1分

3、符合儿童的年龄和心理特征,具有安全性和实用性。1分

4、作品制作精细,具有欣赏性。2分

优秀(15-10分)良好(9.9-7分) 及格(6.9-6分) 不及格(6分以下)

八、操与口令(会操)

1、令熟练,发音清晰 1分

2、令节奏感强,符合预令和动令的不同节奏要求。 1分

3、教师、幼儿动作舒展、标准。 1分

4、百分之90的幼儿会做全国幼儿广播体操。早操中含有舞蹈和律动。5分

5、早操时间达15----20分钟 2分

优秀(10-9分) 良好(8.9-7分) 及格(6.9-6分 不及格(6分以下)

九、教学设计及教学(会教)

教学设计:

1、活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平,具体、明确,便于操作。1分

2、活动内容适量,能紧密贴近幼儿生活实际,符合幼儿兴趣需要,富有挑战性。1分

3、活动形式适宜,引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流,能最大限度地满足幼儿发展的需要。1分

4、活动准备设想充分,能创设情境,提供引发幼儿积极探究的活动材料,适合幼儿操作。1分

5、有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动,注重家、园、社区结合,有助于拓展幼儿的经验和视野。1分

6、教具材料准备充分,符合幼儿兴趣特点,有审美价值,出示时机与种类适宜,使用恰当合理。2分

7、能够灵活运用所学教育理论,并与教育教学实践相结合,具有说服力。4分

8、备课要跟上进度,要写清楚课时,教学重难点,

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