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校园中英语环境创设[论文]

发布时间:2013-12-12 14:01:04  

浅论校园中的英语环境创设

摘 要: 英语是一门生活化的课程,因为它本身提供了贴近学生生活的可能,现行的小学英语教材的一个特点是教学内容比较贴近学生的生活实际,所以在校园中创造英语环境对学生的英语学习是至关重要的。人类学习母语比学习第二语言要容易、轻松得多,这是因为生活环境对于母语的学习起潜移默化的作用。学习者在学习母语过程中经历两种学习状态,即“learning”和“acquisition”。前者是有意识学习,后者是无意识学习,在生活环境里,母语的学习和习得交替进行,一个智力正常的儿童在这样的环境里能很快学会运用母语与别人流畅地交谈。这是学习语言的自然规律。而第二语言的学习却不具备这样的优势,如果在课外没有较好的语言环境,那么学习者就失去了语言运用和习得机会,而创造第二语言的使用环境将对获得语言学习的成功起到重要作用。

关键词: 小学英语教学 校园环境 环境创设

引言

语言离不开语境,语言环境对一门语言的学习是至关重要的,教师既要优化课堂教学环境,又要充分利用课外的学习环境,改进英语教学的课堂环境,创建英语学习的校园环境,使之走进社会生活,使学生随时随地都能学习和练习英语是优化英语学习环境的主要途径。《新课程标准》提出:整体设计目标,体现灵活开放;采用活动途径,倡导体验参与;开发课程资源,拓展学用渠道;改进学习方式,增强教学效果。因此,小学英语除需注重课堂教学外,还

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