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(0246)《幼儿园教学艺术》网上作业题及答案

发布时间:2013-12-13 16:00:52  

(0246)《幼儿园教学艺术》网上作业题

及答案

1:

2:

3:

4:

5:第五次作业

1:[论述题]

一、论述题:

1、 阐述教师如何对待幼儿的答问。

2、试述随机教学机智的要求

二、辨析题

1、请辨析"现代教学强调幼儿自主学习,因此,幼儿的自主探索应贯穿于活动始终”观点对误并说明理由。

2、 幼儿的情感具有易感性特点,因此,教学导入一定要生动形象,简洁明了。

参考答案:

一、论述题

1、答:对幼儿的答问要及时做出明确的评价。首先,教师鼓励幼儿大胆答问,对答问有进步的幼儿要给予充分肯定和鼓励。对答问有新意、有创见的幼儿应予以表扬。对回答不够准确、全面的幼儿,也要积极引导,鼓励他们再思考,再答问。其次,教师要善于调动幼儿的答问。(分别对幼儿的不同答问类型进行叙述)再次,教师对幼儿的答问评价要明确。(分别对幼儿的不同答问类型进行叙述)

2、 (1)临变不慌,因势利导。

(2)充满爱心,把握尺寸。

(3)细心观察,预防在先。

(4)沉着冷静,果断谨慎。

二、辨析题

第 1 页 共 34 页

1、不对。幼儿园教学学习节奏术要求通过节奏交换促使幼儿大脑两半球交替思维,增加幼儿学习兴趣,提高学习效率。教学时间节奏也要求每个活动的各环节不应一个基调,要考虑力度、速度、密度和激情度。

2、对。因为幼儿园教学导入艺术强调情感性和简洁性。

1:[论述题]

辨析题:先判断下面的说法是否正确,再说明理由。

1、 教学艺术就是教学加艺术。

2、 某教师为了面向全体幼儿,课堂上不断地在幼儿中间走动巡视。

论述题

怎样才能有效发挥发现法的作用?

参考答案:

辨析题:先判断下面的说法是否正确,再说明理由。

1、 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而独立存在的质的规定性,揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一,在教学中,既有严格的科学论证,又有艺术性的生动启示,在教学过程中,要求遵循科学规律,按照一定的教学模式,采取相应的教学方法,以求达到认知目标,另一方面,教学的对象是人,人是有思想感情的,情感目标与知识目标互相联系。

2、 不对。幼儿园教学中距离语言艺术要求教师做到因地制宜、灵活掌握、走动自然大方,切忌刻意走动或装腔作势、定位少、走动频繁。

论述题

答:(1)确定让幼儿发现的问题应是幼儿探究力所能及的。

(2)鼓励幼儿,使他们相信自己能够发现问题、解决问题。

(3)幼儿独立探索与教师的个别指导相结合,要指导幼儿找出他们正在研究的事物之间的联系,指导他们进行对比思考,促成幼儿的发现,避免包办代替。

(4)提供的环境材料要有利于幼儿的探索发现。

第 2 页 共 34 页

(5)要指导幼儿讨论评价。通过讨论评价,让幼儿充分发表意见并得出结论。

2:[多选题]10、幼儿园教学手势语一般分为( )

A:权威手语

B:情感手语

C:形象手语

D:指示手语

参考答案:BCD

辨析题:先判断下面的说法是否正确,再说明理由。

1、 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而独立存在的质的规定性,揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一,在教学中,既有严格的科学论证,又有艺术性的生动启示,在教学过程中,要求遵循科学规律,按照一定的教学模式,采取相应的教学方法,以求达到认知目标,另一方面,教学的对象是人,人是有思想感情的,情感目标与知识目标互相联系。

2、 不对。幼儿园教学中距离语言艺术要求教师做到因地制宜、灵活掌握、走动自然大方,切忌刻意走动或装腔作势、定位少、走动频繁。

论述题

答:(1)确定让幼儿发现的问题应是幼儿探究力所能及的。

(2)鼓励幼儿,使他们相信自己能够发现问题、解决问题。

(3)幼儿独立探索与教师的个别指导相结合,要指导幼儿找出他们正在研究的事物之间的联系,指导他们进行对比思考,促成幼儿的发现,避免包办代替。

(4)提供的环境材料要有利于幼儿的探索发现。

(5)要指导幼儿讨论评价。通过讨论评价,让幼儿充分发表意见并得出结论。

第 3 页 共 34 页

3:[多选题]9、幼儿园教学非语言艺术的特点( )。

A:形象性

B:丰富性

C:情境性

D:差异性

参考答案:ABCD

辨析题:先判断下面的说法是否正确,再说明理由。

1、 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而独立存在的质的规定性,揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一,在教学中,既有严格的科学论证,又有艺术性的生动启示,在教学过程中,要求遵循科学规律,按照一定的教学模式,采取相应的教学方法,以求达到认知目标,另一方面,教学的对象是人,人是有思想感情的,情感目标与知识目标互相联系。

2、 不对。幼儿园教学中距离语言艺术要求教师做到因地制宜、灵活掌握、走动自然大方,切忌刻意走动或装腔作势、定位少、走动频繁。

论述题

答:(1)确定让幼儿发现的问题应是幼儿探究力所能及的。

(2)鼓励幼儿,使他们相信自己能够发现问题、解决问题。

(3)幼儿独立探索与教师的个别指导相结合,要指导幼儿找出他们正在研究的事物之间的联系,指导他们进行对比思考,促成幼儿的发现,避免包办代替。

(4)提供的环境材料要有利于幼儿的探索发现。

(5)要指导幼儿讨论评价。通过讨论评价,让幼儿充分发表意见并得出结论。

第 4 页 共 34 页

4:[多选题]8、幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率根据( )而定。

A:教师个人

B:教学内容

C:活动性质

D:教学目标

参考答案:BD

辨析题:先判断下面的说法是否正确,再说明理由。

1、 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而独立存在的质的规定性,揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一,在教学中,既有严格的科学论证,又有艺术性的生动启示,在教学过程中,要求遵循科学规律,按照一定的教学模式,采取相应的教学方法,以求达到认知目标,另一方面,教学的对象是人,人是有思想感情的,情感目标与知识目标互相联系。

2、 不对。幼儿园教学中距离语言艺术要求教师做到因地制宜、灵活掌握、走动自然大方,切忌刻意走动或装腔作势、定位少、走动频繁。

论述题

答:(1)确定让幼儿发现的问题应是幼儿探究力所能及的。

(2)鼓励幼儿,使他们相信自己能够发现问题、解决问题。

(3)幼儿独立探索与教师的个别指导相结合,要指导幼儿找出他们正在研究的事物之间的联系,指导他们进行对比思考,促成幼儿的发现,避免包办代替。

(4)提供的环境材料要有利于幼儿的探索发现。

(5)要指导幼儿讨论评价。通过讨论评价,让幼儿充分发表意见并得出结论。

第 5 页 共 34 页

5:[多选题]7、暗示教学法的主要暗示手段有( )

A:权威

B:情景

C:声调

D:节拍

参考答案:ABCD

辨析题:先判断下面的说法是否正确,再说明理由。

1、 不对。教学艺术的本质是指教学艺术与其他艺术相比较而独立存在的质的规定性,揭示教学艺术的本质特征。它是科学性与艺术性的统一,在教学中,既有严格的科学论证,又有艺术性的生动启示,在教学过程中,要求遵循科学规律,按照一定的教学模式,采取相应的教学方法,以求达到认知目标,另一方面,教学的对象是人,人是有思想感情的,情感目标与知识目标互相联系。

2、 不对。幼儿园教学中距离语言艺术要求教师做到因地制宜、灵活掌握、走动自然大方,切忌刻意走动或装腔作势、定位少、走动频繁。

论述题

答:(1)确定让幼儿发现的问题应是幼儿探究力所能及的。

(2)鼓励幼儿,使他们相信自己能够发现问题、解决问题。

(3)幼儿独立探索与教师的个别指导相结合,要指导幼儿找出他们正在研究的事物之间的联系,指导他们进行对比思考,促成幼儿的发现,避免包办代替。

(4)提供的环境材料要有利于幼儿的探索发现。

(5)要指导幼儿讨论评价。通过讨论评价,让幼儿充分发表意见并得出结论。

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