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幼儿园绘本阅读教学的策略

发布时间:2013-09-17 20:37:32  

浅谈幼儿园绘本阅读教学的策略

[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“利用图书和绘

画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。

[关键词] 幼儿园 绘本阅读 策略

绘本,即图画和文字共同讲述一个完整的故事。绘本阅读,即幼

儿从观察入手,以理解画面为主,以口语表达为主要形式的一种阅

读方式。绘本教学的意义在于提升幼儿早期阅读的意识和对书本的

一种感悟能力,培养幼儿观察画面进行判断推理的思维能力,从而

培养幼儿自主阅读的能力等。在幼儿园开展绘本阅读,将会对幼儿

乃至其一生形成良好的阅读习惯有着十分重要的意义。

在幼儿园,教师如何进行绘本阅读的教学呢?结合我园近一年绘

本阅读教学研究的实践,谈谈我的一些见解。

一、选择合适的绘本材料

选择好的绘本材料是让孩子爱上阅读的基础。要选择贴近幼儿生

活、易于幼儿理解的阅读材料,可以使幼儿把阅读活动和良好的情

绪体验联系在一起,以满足其好奇心和求知欲,从而使他们逐步爱

上阅读。首先,选择的绘本内容要贴近幼儿的生活,符合幼儿的经

验和需要,易于被幼儿理解。幼儿最感兴趣的是与自己的真实生活

或想象世界密切相关的人、事、物。我们在给孩子选择教材的时候,

要有儿童喜欢的对象,最好是动物和儿童自己。如果故事中讲的就

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