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儿童趣味发声练声曲

发布时间:2013-12-16 09:00:53  

儿童趣味发声练习

1=D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖

(师)火车 火车 来 了(生)呜 呜 呜 呜呜 呜

说明:练习U的发声与咬字,注意幼儿的口型。

1=C 2/4 《小猫钓鱼》 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱5 3︱

小猫 去钓 鱼, 小猫 去 钓 鱼, 哟! 大 鱼 小 鱼 2 2 3 2 ︱1— ‖

钓了许多 鱼。

说明:练习ǖ的发声与咬字,注意幼儿的口型。

1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》

1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱

风 不 吹, 树 不 摇, 鸟 儿也 不 叫,

宝 宝

3—2︱1——︱1—3︱2—2︱11快 睡 觉, 眼 睛 闭 闭 好!

说明:长达六拍的时值幼儿不容易唱够,要在气息控制上训练幼儿。

1=C 2/4 《小金鱼》

3 ︱1—︱︱5—︱︱︱1— ‖

一 条 鱼 水 里 游 孤孤单单 在 发 愁 。

说明:此曲虽然是C调,但从F调起唱更适合幼儿。

1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》

1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1— ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱

你的 眼睛 里 有呀 有个 我, 我的 眼睛 里 有呀有 个 你,

4 . 4 ︱ 6 6 6 ︱3 . 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱

我 们 每个 人, 对 呀 对面坐; 拍手 唱歌 笑呵呵, 笑呀 笑呵

1— ‖

说明:唱歌时,可以让幼儿配×—,×× ,× ×× ,××× ,×× ××五种节奏的拍手或跺脚。

1=C 3/4 《小金鱼》

53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6— ︱5 3 2— ︱5 6 5 3 ︱

小金鱼, 水中游, 他 们 从来 不撞 头, 你让我, 我让你, 大家都是

2 3 1— ‖

好朋友。

说明:此曲训练幼儿“OU”的发声,要求竖嘴,声音拢。

1

1=F 2/4 《快快跑》 德国

1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 0 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5 ︱5 5 3 1 ︱ 快跑, 马儿快快

跑 跳过 岩石,越过山包 不要

累坏

不要

摔倒, 1 2 3 4 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖

快 快 跑 , 马儿 快快 跑。

说明:用轻快活泼的声音延长,注意休止符。

1=D 2/4 《池塘里的小鸭》

5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5— ‖:3 5 5 5 ︱5— :‖

(师) 游来 一群子 (生)呷呷 呷呷 呷

5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3— ‖:1 3 3 3 ︱3— :‖

(师) 后面 跟着 它 们的 呀 妈 妈 (生) 嘎嘎 嘎嘎 嘎

︱3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱5— ‖

呷呷 呷呷呷呷 呷呷 呷呷 呷

︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱3— ‖

嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎

说明:师生间在游戏中,以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。

1=D 2/4 《公鸡唱歌》

︱6— ︱6 5 ︱6 — ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖

唱 歌 wo wo wo , 公鸡 唱 歌 , wo wo wo.

鸭在 唱 ga ga ga, 唐老 鸭在 唱, ga ga ga.

鼠在 唱 xi xi xi, 米老 鼠在 唱, xi xi xi。

︱6— ︱3 3 ︱3— ︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖

wo、ga、xi的韵母演唱,提高幼儿的演唱能力和表现能力。

1=D 2/4 《小船摇摇》

3 5 5 5 ︱3 1.︱ 4 6 6 6 ︱6 5 .︱ 4 6 ︱3 5 5 ︱

海水 海水 笑 笑, 小船 小船 摇摇, 就 像 亲 爱的 妈妈

4 3 2 ︱2 — ︱2 2 2 4 4 ︱3 2 1 ︱1—︱ 1 0 ‖

妈 妈 摇 着 活 泼的 宝 宝 。

说明:用轻声、高位置演唱歌曲,并咬清字音。

1=C 2/4 《叫 声》

6 6 5 5 ︱ 6 6 3 ︱ 6 6 5 5 ︱6 6 3 ︱6 5 ︱ 6 5 ‖

早晨 雄鸡 起 身 早, 伸长 头颈 高声 叫,喔 喔 喔 喔。

树上 飞来 小麻 雀, 一边 游戏 一边 叫,喳 喳 喳 喳。

墙头 走来 一只 猫, 一边 走着 一边 叫,妙 妙 妙 妙。

鸭子 也来 凑热 闹, 摆着 尾巴 连声 叫,呷 呷 呷 呷。

说明:练习了“o、a 、ao”等元音,充满童趣,结合律动,适合低年级。

2

1=C 2/4 《问答歌》

︱ 4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱5 — ︱

(师)小朋友 (生)啊 (师)我 问你(生)问什 么?(师)火车 怎样 叫? (师)小朋友 (生)啊 (师)我 问你(生)问什 么?(师)军号 怎样 叫? (︱5 5 5)︱ⅰ 5 ︱(ⅰ 5)︱3 1 ︱(3 1)︱

(生)呜 呜 呜 呜

嘀 哒哒哒 哒

︱5ⅰ 5 3︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 — ‖

呜 。

嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒。

说明:通过师生间的一问一答,练习幼儿高位置轻声演唱的能力。还可以 启发幼儿创编“小鼓怎样叫?咚咚??

1=D 2/4 《母鸡和小鸡》

ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱3 1 4 2 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 叽叽 叽叽 叽叽 叽, 妈妈妈妈 你在哪里?

︱ 0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱5 5 6 5 ︱5 5 4 ︱ 咯咯 咯咯 咯咯 嗒! ︱ 0 0 ︱ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱5 5 5 5 ︱5 5 5 ︱ 叽叽 叽叽 叽叽 叽,妈妈 妈妈 我饿啦!

︱1 1 6 1 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱ 这 ︱0 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ ‖

请你 给我 两粒 米!

︱5 5 4 ︱3 4 5 3 ︱4 2 1 ‖

咯咯 咯咯 咯咯 嗒!

说明:唱清楚i e a 等元音,简单的合唱练习曲。

1=D 2/4 《钟 声》

5 5 3 1 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 ︱5— ‖

(师)钟声 响了, 叮铃 铃,(生)叮铃 铃,叮铃 铃。 叮 铃 铃。 风吹来了, 呼呼 呼, 呼呼 呼 呼呼 呼 呼 呼 呼。 要求:儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。

3 孩子 们那

1=E 2/4 《下 雨 》

6—︱ 6 6 ︱5— ︱— ︱1—

师 )下 雨 啦,(生)沙 沙 沙。 打 雷 啦 生)隆 隆 隆 。 要求:让儿童张开嘴巴唱,尽量发好a、 ao 、wu 等韵母。

1=B 2/4 练声曲

ⅰ 7 6 ︱ 5 — ︱ 5 6 7 ︱ⅰ— ‖

wu wu

说明:这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。

1=D 2/4 练声曲

1 2 3 4 ︱5— ︱5 6 5 6 ︱5— ︱6 5 4 3 ︱2— ︱5 4 3 2 ︱1— ‖

师:小朋友唱 la,生:lala lala la 师:小朋 友唱 lo, 生:lolo lolo lo。 Lei, leileileilei lei lv lvlv lvlv lv。 Li, lili lili li lu, lulululu lu。 说明:此曲仍然是教幼儿练习a、o、ei、v、i、u、的唱法。

1=C 2/4 《大雨和小雨》

5 3 4 2 ︱3 — ︱5 3 4 2 ︱3 — ︱5 3 4 2 ︱︱︱

大雨 哗啦 啦, 小雨 淅沥 沥, 哗啦 啦, 淅沥 沥, 大雨小雨 1 1 1 ︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱︱5 — ︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱︱

快快下。 大 雨 哗啦啦, 小雨淅沥 沥, 大 雨 哗啦啦, 小雨淅沥

2 — ︱5 5 5 3 ︱5 5 5 3 ︱4 4 4 2 ︱4 4 4 2 ︱5 3 4 2 ︱1 1 1 ‖

沥, 哗啦 啦, 哗啦 啦, 淅沥 沥, 淅沥 沥, 大雨 小雨 快快 下 。 说明:1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。

2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。

1=E 2/4 《谁在叫》

︱5 5 ︱1 3 4 5 5 ︱6 5 4 3 ︱5 — ︱1 3 4 ︱︱1 3 4 ︱ 小猫 喵 喵,小 鸡 叽 叽,啦啦啦啦 啦, 小鸭 嘎 嘎,小 猪 5 5 ︱4 3 2 3 ︱1 — :‖6 .6 ︱5 3 ︱2 2 2.3 ︱6 .6 ︱

噜 噜, 啦啦啦啦 啦。 喵 喵 叫 了 小老 鼠 逃不掉, 小 鸡 5 3 ︱2 2 2.3 5 5 5 ︱3.3 ︱2.3 1 7 7 7 2 ︱.︱

叫 了 妈 咯咯 笑。 嘎 嘎 叫 里 小鱼 摇

3.3 ︱2.3 1 ︱5.5 5 4 ︱3 0 2 0 ︱1— ︱1 0 ‖

小 猪 叫了,呼 呼噜 睡 大 觉。

发声要求:1、要采取师生对唱,生生对唱的形式进行训练。

2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。

4

1=F2/4 《牛不要叫》 3 5 3 ︱2 — ︱3 5 3 ︱2 —︱6 5 1 2 ︱3 — ︱2 3 1 6 ︱5— :‖ .

牛 不要 叫, 羊不要 叫; 你们 肚子 饿; 我去割青 草, ? ? ?, ? ? ?; 我去割青 草;

5 3 2 2 ︱1— ‖

大家 吃个 饱。

说明:此曲可先让幼儿练习高位置朗读,然后再清楚的唱出歌词。

1=F 6/8 《英国童谣》

5 5 3 1 ︱4 6 5 0 ︱5 5 3 1 ︱4 6 5 5 7 7 ︱6 6 5 5 ︱ 燕 麦 蚕 豆 和 大麦, 燕麦 蚕豆 和 大麦, 你 可 知 道 怎 么 中 先 把 种 子 撒 下来, 播种 完毕 多 自在, 跺 跺 脚 又 把 手 拍,再 4 4 3 3 ︱2 2 1 0 ‖

燕 麦 蚕 豆 和 大麦?

巡 视 土 地 一 块块。

说明: 可采用二部轮唱形式练习演唱,通过练习为二声部的演唱做准备。

1=C 3/4 《月儿弯弯》

3 4 5 5 ︱3 4 5 5 ︱ 5 6 5 3 ︱ 1 3 2 — ︱6 1 2 2 ︱ 2 3 5 3 ︱ 月儿 弯 弯 月儿 弯弯, 像只小 船 在天边, 船边 星星 一闪一闪 月儿 圆 圆 月儿 圆圆, 象面镜 子 挂天边, 镜子 里面 有只白兔, 2 3 2 1 ︱2 3 1 —‖

眨着 眼睛 像我 看。

一蹦 一跳 要下 来。

说明:an的韵母演唱,注意轻声唱,字咬清楚。

《月亮爬上来》

︱5— ︱3 4 5 5 ︱5 — ︱5 6 5 4 ︱3 4 5 ︱3 4 3 2 ︱

爬上 来, 月亮 爬上 来, 月亮 月亮 爬上 来, 月亮爬上 ︱3 —︱1 2 3 3 ︱3 — ︱3 4 3 2 ︱1 2 3 ︱1 2 1 7 ︱ — ‖

来。

1 — ‖

说明:大、小三度的和声练习,为合唱歌曲的演唱做充分的准备。

5

1=F 4/4 《还要睡吗》

1 2 3 1 ︱1 2 3 1 ︱ 3 4 5 — ︱3 4 5 — ︱ 还要睡 吗, 还 要睡吗, 约 翰弟, 约翰弟? 晨 钟 响 了, ︱3 5 1 — ︱3 5 1 — ‖ ..晨 钟 响 了, 叮咚叮, 叮咚叮。

说明:从“晨钟响了??”这句到结束可做二部卡农练习。

1=D 2/4/ 《牵牛花》

︱3 7 6 ︱7 .︱3 7 6 ︱7 7 6 6 ︱3.3 6 6 ︱

齐: 牵牛 花,吹喇叭,嘀 嗒嘀嗒 嘀嘀嗒 高嘀嘀嗒嗒 低嘀嘀 嗒嗒

7 7 6 6 ︱3 3 6 6 ︱︱6 — ︱6 7 7 ︱6 — ‖

高 嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒 嘀嘀 嘀嘀 嗒。

︱6 — ︱6 3 3 ︱6 — ‖

说明:高位置演唱a、da、的韵母发音,二声部演唱要和谐,音色统一。

1=D 2/4 《骑上小竹马》

︱3 — ︱5 .︱ 3 —︱︱ 骑 上 小竹 马, 马 蹄 哒哒 响,哒哒哒哒哒 哒哒哒 哒哒 7 7 ︱ 1 1 1 1 1 ︱ ︱ 6 — ‖

哒 哒 哒。

2 2 ︱ 3 — ‖ 说明:通过马蹄奔跑的哒哒声,要求幼儿唱准后十六分音符。

1=C 4/4 《天渐亮》

︱5---︱5-6-︱5---︱5-6-︱7---︱7-7-︱ⅰ-- 0 ‖

呣 呣 啊 啊

︱︱︱︱3-4-5-4-︱

说明:此乐曲重点练习“呣、啊”的发音与咬字练习,并注意二部声音和谐。

6 b々

1=E 2/4 《小竹笛》

6 3 ︱3 0 3 1 ︱6 — ︱6 3 3 1 ︱5 0 2 0 ︱3 — ︱6. 3︱6. 3︱ .. 小 竹 笛, 小又 巧, 一吹 吹出 七 只 鸟, 七 只 小 鸟 1 3 2 ︱2 —︱6 3 6 3︱1 3 2 1︱6 0 6 5︱6— 6—︱3.

3︱ ..

会唱 歌, 声声 歌唱 祖 国 好, 祖国 好。 好。 七 只 小 鸟

2 —︱6 3 6 3 ︱6︱6—︱‖ 会唱 歌, 声声 歌唱 祖 国 好, 祖国 好。

说明:1、唱好a、e、u、ao、eng等韵母的发声,轻声演唱歌词。

2、要表情的演唱歌词。

1=C 4/4 《小羊羔》

ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ 2 ⅰ6︱5 6 ⅰ 6 —‖

小呀 小羊 羔呀, 蹦呀 蹦蹦 跳跳, 跟着 妈妈 喝 水 吃 青 草。 — 3 — ︱6 — 3 — ︱6 — 5 — ︱2 — 3 — ‖

咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩 咩。

说明:要求幼儿二声部和谐演唱,轻声咬字吐音。

1=D 4/4 《大钟小钟一起响》

A B C

1—1—︱1—1—︱1.2 3 4 ︱3 2 1 — ︱3.4 5 6 ︱5 4 3—︱

叮 当 叮 当 大 钟小钟 一起响, 不 敲不响 不热 闹,

D

ⅰ—ⅰ—︱ⅰ—ⅰ—‖

叮 当 叮 当 。

说明:可以分成四个声部轮唱,每一个声部都在前一声部唱完两小节时进入。

1=F 2/4 《布谷鸟》

5 6 ︱5 5 3 ︱5 5 6︱5 5 3︱5 3 ︱5 3 ︱5 3 5 3 ︱5 5 ︱3—‖

春 天 来到了, 布谷鸟 在歌唱,布 谷, 布 谷,布谷 布谷 布 布 谷。 说明:通过模仿布谷鸟鸣叫的自然音调,掌握小三度音程。

1=F 2/4 《叮叮当当》

︱ 0 0 ︱3 3 3 3︱ 0 0 ︱3 3 3 3︱3 — ‖

叮叮叮叮 当当当当 当。

︱1 1 1 1 ︱0 0 ︱1 1 1 1 ︱1 1 1 1︱1 — ‖

当当当当 当当当当

说明:这是一条通过模声练习,掌握大三度和声音程的练习曲,注意上

7 b

下二声部歌词的不同。

1=C 2/4 《小雪花》

1 1 ︱1 5 5 ︱2 2 ︱2 6 6‖:ⅰⅰ 4 4︱ 7 7 3 3︱6 2 ︱5 5 5 :‖

小 鸭 小雪花, 白 呀 白又 白。 一片 一片 一片 一片 轻 轻 飘下 来, 5 5 5 5 ︱1 — ‖

飘呀 飘下 来。

说明:用过模进的方法,掌握不同唱名的纯五度音程。

二声部练习:

(一对一)

1 2︱3 4︱5 6︱7 ⅰ︱7 ⅰ︱ⅰ 7︱ⅰ 7︱6 5︱4 3︱

2 1 ‖

︱1 2 ︱3 4︱ 5 6︱ 7 ⅰ︱ⅰ 7︱6 5︱4 3 ︱2 1 ︱2 1 ‖

︱3 4︱ 5 6 ︱7 ⅰ︱ 7 6 ︱ 5 4︱ 3 2︱1— ︱1—‖

0 0 ︱1 2︱ 3 4 ︱5 6 ︱ 7 ⅰ︱ 7 6︱ 5 4︱3 2︱1—‖

说明:这条轮唱式的音阶练习曲有两个方案,两个声部都是一个四分音符对一个四分音符。为了便

于初学者演唱,第一方案用一起开始一起结束的方法。第二方案则用不同开始,一起结束的方法。

(一对二)

ⅰ 7 ︱6 5 ︱4 3 ︱2 1 ︱1 2 ︱3 4 ︱5 6 ︱7 ⅰ0 ‖

ⅰ6 7 5︱6 4 5 3︱4 2 3 1︱2 7 10︱1 3 2 4︱3 5 4 6︱5 7 6ⅰ︱72 ⅰ0 ‖

说明:这是一首同度和三度和声的练习曲,两个声部都是一个四分音符对两个八分音符。在唱第二遍时两组同学可调换声部。本曲也可不用唱名改用“啦”唱。

(一对三)

ⅰ-- ︱7-- ︱6-- ︱5-- ︱ 4-- ︱3 -- ︱2-- ︱1-- ‖

ⅰ7 6 ︱7 6 5︱6 5 4︱5 4 3︱4 3 2︱3 2 1︱2 1 7︱1-- ‖ .

说明:这是一首同度、二度和三度和声的练习曲,两个声部分别为一个附点分音符对三个四分音符。

高声部在演唱时要注意稳定性。低声部各小节内的三个音要唱得连贯。

8

三声部:

1=D3/4 《东方升起红太阳》

0 0 0

︱0 0 0 ︱

0 0 ⅰⅰ︱5 - - ‖ 红太 阳。

0 0 0 ︱0 0 5 5 ︱3 - - ︱3 - - ‖

红太 阳 。

说明:这是一首由低中高三个声部先后出现的合唱歌曲,随着声部的逐渐加入,给人以太阳渐渐升起、光芒四射的形象。演唱时要注意音色明亮,力度不断增强。

1=E 3/4 《太阳下山了》

6 5 3 1 ︱ 6 5 3 - ︱ 3 - - ︱3- - ‖

太阳 太 阳 下山 了。

0 0 0 ︱ 0 0 3 2︱1 - - ︱1 - - ‖

下 山 了。

0 0 0 ︱ 0 0 0︱0 0 1 7 ︱6 - - ‖ .

下山 了。

说明:这是一首由低中高三个声部先后出现的合唱歌曲,随着声部的逐渐加入,旋律的递降和力度的渐弱,使幼儿感受到落日余辉的情景。演唱时要注意音色的柔美。

1=E 2/4 《知 了》

3.2 ︱3.2 ︱3 3 6 ︱—︱2.3 ︱5 .3 ︱3 3 1 ︱2 知 了 知 了 高声 叫, 你 像 什 么 都 知 道,

5.5 ︱5 3.︱6 3 ︱5 —‖:1 3 ︱5 3.︱1.5 ︱6— :‖ .

其 实 肚 里 空 又 空, 只 会 嘴 上 叫 知 了。

说明:通过模唱知了鸣叫的自然声调,帮助幼儿唱准附点四分音符。

9 b5 5 1 1 3 3 ︱1 - - ︱1 - - ︱1 - - ‖ 东方 升起 红太 阳 。

1=F 2/4 《划 船 歌》

︱5.3 2 ︱6.

︱2. 3 5︱ 2. 3 5︱ 依 儿 哟 依 儿 哟,手 把 橹 儿 摇 啊 摇, 依 儿 哟 依 儿 哟 3 6 1 :‖6.︱5— ‖ 小 小 船儿 顺水 飘。 船 儿 顺水 飘。

说明:通过模仿划船时摇橹号子的声调,帮助幼儿掌握附点八分音符。

1=F2/4 《军号哒哒》

3 3 3 1 ︱5 5 5 3 ︱3 3 3 1 3 ︱1 1 1 ︱5 1 ︱5 3 ︱ .6 嘀嘀嘀 哒,嘀嘀嘀 哒, 嘀嘀嘀 哒嘀 哒哒 哒 永 远 向 前 2 2 2 ︱2 0 ︱3 3 3 1︱ 5 5 5 3 ︱3 3 3 1 3 ︱1 1 1 ︱5 1 ︱ .6进 向前 进。 哒嘀 哒哒 哒 永远 5 3 ︱2 2 2 ︱1 0 ‖

向 前 进向前 进。

说明:通过模唱军号声,让幼儿掌握韵母i、a的正确发音。

1=F 4/4 《春天来到了》

ⅰ︱ 5 — — —︱6— — —︱5— — —‖

︱ 3 — — —︱4— — —︱3— — —‖

︱ 1 — — —︱2— — —︱1— —‖

来到 了。

说明:e、ao、an韵母演唱要轻松。三声部声音和谐、音色统一。

《半个月亮爬上来》

5 5 ︱4 5 42 3 ︱︱2︱︱3 —‖

月 亮 爬上 来 伊 啦 啦 爬 上 来。

10 ﹟﹟

3 3 ︱2 3 2 1︱7 6 ︱1. 1︱1 —‖ . 说明:高位置的和谐演唱,注意变化音的音准。

1=G 3/4 《月亮爬上小树梢》

6 6︱1 6 ...︱3 3 ︱ 3 —︱2 4 3 1︱ 2 2 ︱2 7 1 ︱6 .—‖

月 亮 爬 上 小 树 梢, 月亮 爬上 小树 梢小树 梢。

6 6︱1 6 ︱6 —‖ ...︱1 7 .︱6 .—︱6 2 1 6 ︱7 7 1︱6 3 3.

要求:二声部音色和谐、统一,轻声演唱。

1=D 3/4 4/4 《春风吹吹》

5 5 5 3 0︱5 5 5 3 0︱5 6 6 5 5 3 3 1︱2 2 5 3︱5 5 5 30︱5 6 6 5

春风 吹吹, 春风 吹吹, 吹吹小草 小草长得 多么青翠,春风吹吹, 吹吹果树

5 3 3 1︱2 2 5 1—— 4 6︱5— — —︱4 — 2 4︱3— — — :‖ 果树开出朵朵花蕾。啊, 啊!

4 — 2 4︱3— — —︱2— 7 2︱1— — —:‖

5 5 5 3 0︱4 4 4 2 0︱1 2 3 4 5 6 5 4︱3 2 3 1—‖

吹吹山呀,吹吹水呀, 山山水水就像图画 一样 美。

︱2 2 2 7 0︱1 2 3 1 3 4 3 2 ︱1 7 1—‖ .

说明:高位置演唱,做到二声部和谐、音色统一。

1=F 6/8 《睡吧,纳妮》

5︱︱1 3 5 1︱︱2 4 6 7︱2 . 2 2︱ 啊 睡 吧纳 妮! 夜 幕 已 经降 临。 天 空 多么安 宁, 月

5 5 4 2︱3. 3 5︱1 3 5 1︱3 .3 3︱5 5 4 3︱6. 6 .. 4 ︱

亮 明如 银。 啊!睡 吧纳 妮 晚 上时光 多 好。 啊!

5. 3 4︱3 2 4 77︱ 1. 1 纳 妮快 睡 吧, 歌 声伴 你入梦 境。

说明:用轻松、优美和谐的声音演唱歌曲。注意a 、an 、ao 、ing 的咬字及位置。 11

1=E 2/4 《幸福的旋律》

05 1 2 ︱3 —︱3 5 1 3︱2 —︱2 5 7 1︱2 — ︱2 5 4 2︱

噜 噜噜 噜 噜 噜噜 噜 噜 噜噜 噜 噜 噜噜

3 —︱3 1 4 5︱6 —︱6 1 4 6︱5 —︱

5 1 3 4 ︱5 —︱5 ⅰ7 5︱

噜 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦啦啦啦

6 —︱ 6 0 ‖

4 —︱ 4 0 ‖

提示:1.描述某一景物的美好与壮观。

2.看到一朵美丽的花时,你的心情怎样?

1=F4/4 《维也纳音乐钟》 (二部轮唱)

柯达伊曲

1 0 5 ︱1 5 3 5 1 0 5 ︱︱ 当当当当当! 当 当当 当当当! 当 当当当 当当 当当当 当当! ︱1 0 1 5 3 5︱ 1 0 1 5 3 5 ︱

当当当当 当! 当当 当当 当! 当当 当当

0 5 ︱1 5 3 5 1 0 5 ︱1 5 3 5 1 0 5 ︱ 当当! 当 当当 当当当! 当 当当当当当! 当

︱1 0 1 5 3 5 ︱ 1 0 1 5 3 5 ︱

当! 当当 当当 当! 当当 当当 当 ! 当当 当当

︱ 1 0 ‖ 当当当!

1 0 1 5 3 5︱ 1 0 0 0 ‖ 当! 当当 当当 当!

说明:这是一首模仿钟声的卡农曲。全曲歌词只有一个“当”字.要唱的清脆、悠扬,好像远处传来美妙的钟声。“当”字是一个容易获得头声的字,若有更加集中的气流支持和更合理的声带闭合。并找到鼻根部震动的感觉,高音会比较容易,声音也更漂亮。

1=F 2/4 《小 鸟 唱 歌》

中速

1 1 1 5 ︱3 3 3 1 5 5 5 5 ︱5. 0 ︱3 3 3 3 1 ︱5 5 5 5 3 ︱ 林中 小鸟 唱起 歌, 歌唱多快 乐。 叽叽叽 叽叽, 喳喳喳 喳喳,

︱3 3 3 0 ︱5 5 5 0 ︱1 1 1 0 ︱7 7 6 7 ︱1 1 1 0 ‖ 叽叽叽 叽叽, 喳喳喳, 咕咕咕, 咕咕咕, 呱呱 呱呱 呱呱 呱。

说明:这首歌曲要用跳音唱法歌唱,字要唱得轻巧、有趣。歌词中的“叽、咕和呱”模拟不同小鸟的叫声,要唱得弱些。

12 b

1= B 3/4 《夜 莺 歌 唱》

(三部轮唱)

A B

5 —3 ︱ⅰ 5 3 ︱2. 3 2 ︱1 - - ︱ 3—ⅰ︱5 3 5 ︱4 .5 4 ︱

夜 莺 你 为 何 夜 夜歌 唱? 歌 声 多 么 悠 C 3- - ︱ⅰ ⅰ 7 ︱ⅰ- - :‖

扬。 夜莺 啊, 你 和 谁 互 诉 衷 肠?

说明:这首歌曲要用连音唱法歌唱,要唱得悠扬、流畅。注意呼吸的支持,速度不要太慢。第9—12小节要唱得稍轻、亲切、温柔。

b

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