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第二章 幼儿园管理体制

发布时间:2013-12-17 16:00:36  

第二章 幼儿园管理体制

幼儿园的领导制度
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1989年的《幼儿园管理条例》和1996年的《幼 儿园工作规程》明确规定幼儿园领导体制为园 长负责制:幼儿园实行园长负责制。 园长负责制的含义:为了实现幼儿园的工作目 标,幼儿园在上级宏观领导下,由园长全面负 责幼儿园的教养工作管理和行政工作管理。党 的基层组织发挥监督作用,教职工参与民主管 理,非行政组织进行监督,几个方面有机地结 合,组成一个完整的领导体制,并发挥行政领 导职能。

多种形式的园长负责制
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1)董事会监管下的园长负责制 2)独立经营性质的园长负责制 3)合伙人创办的园长负责制 4)外资主导的园长负责制 5)公办民助的园长负责制

园长负责制的实施
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内部实施制度改革 第一、岗位目标责任制:包括定岗、定员、定责、定任务、定目 标和质量标准。 第二、教职工的聘任:包括确定聘任的原则和依据、方法和内容。 第三、结构工资制:教职工的工资由基础工资、工龄工资、岗位 职务工资、效益工资等部分组成。 第四、质量检查考核制。根据各岗位的工作质量标准进行考核。 2、幼儿园外部法规保障条件 《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《全国幼儿园园长 任职资格、职责和岗位要求》、《关于开展幼儿园园长岗位培训 的意见》等

幼儿园园长的任职资格。
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◆拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,认真 贯彻国家的教育方针。热爱幼儿教育事业。 ◆示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师 范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其以上学历, 有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园 高级教师职务。 其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校(含职业学校幼 教专业)毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教 师专业考试合格证书,有一定幼儿教育工作经历,并 具有小学、幼儿园一级教师职务。 ◆获得幼儿园园长岗位培训合格证书。 ◆身体健康,能胜任工作。

1、幼儿园组织机构设置
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幼儿园组织机构设置是指为了实现幼儿 园的任务目标,在幼儿园内部将其拥有 的人力、物力、财力等因素组织起来, 按一定的形式和层次确定领导关系和职 权分工,组成有机的机构体系和功能的 过程。

幼儿园组织机构设置的层次
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第一、指挥决策层。指园长或园级管理层 第二、执行管理层。指职能部门的负责人,中 层管理者 第三、具体工作层。指基层,主要指班级。 在机构设置上实现逐级授权,层次清晰,关系 明确,在工作过程中能够做到分工

协调,责权 相应,管理网络畅通,效率得以发挥。

幼儿园组织结构图的三个层次

小型幼儿园组织机构图

中型幼儿园组织结构图

大型幼儿园组织结构图

幼儿园组织机构设置的原则
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1、政策导向原则 2、任务目标原则 3、系统指挥效率优先原则 4、职责权相对,分工协作的原则 。 案例分析:教而优则仕P37

幼儿园规章制度的含义及作用
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1、规章制度的含义:规章制度是幼儿园 进行保育、教育等各项基本活动的准则。 幼儿园的规章制度就是对幼儿园各项工 作和对各类人员的要求加以系统化、条 理化,规定出必须遵守的行为准则和工 作规程。 幼儿园规章制度的作用:一是制约与保 障作用。二是导向与规范作用

幼儿园规章制度管理效能的范围
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第一、确定组织系统各层次各部门的工 作制度与人员职责。 第二、确定全园和各部门工作学习的秩 序和标准。 第三、制定教职工行为规范。 第四、对各类活动协调管理的规定。

幼儿园规章制度的内容
幼儿园规章 制度

国家教育行政 部门制定的 法规和规章制度

幼儿园自行制订 的规章制度

全园性 规章制度

部门性 规章制度

岗位责任制

考核与奖惩 制度

关于幼儿园柔性管理
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幼儿园柔性管理应在本质上体现人格的平等 幼儿园柔性管理应在形式上展现人性的关怀 幼儿园柔性管理应立足于调动教职工的积极性 和创造性 幼儿园柔性管理应着眼于培育文明的园所文化 幼儿园柔性管理应协调好于刚性管理的关系


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