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影视作品分析·幼儿园

发布时间:2013-12-22 13:01:50  

影视作品分析

细节的情感表达

——评电视纪录片《幼儿园》

张以庆的纪录片《幼儿园》给我留下了深刻的印象,整部片子没有重要情节,有的仅仅是一些发生在幼儿园中一群不懂事孩子身上的琐碎小事,而恰恰是这些细节,给了我们最真实的情感撞击,原来孩子们的世界也这么丰富。

《幼儿园》以人性化的方式解开了全篇的序幕,“或许是我们的孩子,或许是我们自己……”,这样的开幕词使观众以主人翁的角色走进全片。用心去聆听,用心去体验,因为说不定就是我们自己的故事。开幕词之后幼儿园以正常运转顺序开始了全托幼儿园的学习和生活,编导安排了几个比较特别的情节:入托的第一天哭着喊着要妈妈,含着泪水的研究让人望而不舍,孩子们内心对这个陌生的集体生活还充满着恐惧和不安,他们第一次离开父母。离开温暖的爱巢,对于即将来临的考验不愿意接受而全力抗拒;第一顿饭孩子们吃的是狼狈不堪,从小衣来伸手饭来张口,现在要自己自立了,一下子手不听使唤了,“老师,泼了”,泼了自己一身汤的小女孩儿很细声地喊着老师,看来一下子还没有适应自己吃饭,真是痛苦呀;第一个午觉来临了,忽然又有人想爸爸妈妈了,看来孩子们也知道想念和思念,哭累了就休息一下,继续想爸爸妈妈,忘不了就是忘不了;第一堂课上老师教小朋友们唱歌,这时和伙伴在一起可开心了,他们暂时忘记了自己的小忧愁,“请你们像我这样做,我就像你这样做”歌声响起来了,一张张天真的笑脸告诉我们他们也是很喜欢和幼儿园的小伙伴一起学习的;寄宿的第一个晚上真是热闹,孩子们都幸福得难以入睡,反正睡不着,都叽叽喳喳聊起天来了,嘿嘿在他们看来我说的幼儿园可比家里热闹哦;第一个周末在孩子们的期盼中总算到来了,小家伙看着伙伴们一个一个的被接走,心里万分着急,他忙碌的看看那前门又看看后门,从他无奈的眼神中我们可以看出无尽的委屈和抱怨。小班是新鲜和陌生的,到了幼儿园的中班和大班就多了些许平常,偶尔吵吵架,初生牛犊不怕虎,天不怕地不怕;偶尔那新旧茶杯和同学聊聊一直憧憬的户外活动和中国足球队,人就是要敢闯,像中国的球赛是臭的没法说了,偶尔掰掰手指头数数日子,哪天可以放假回家,偶尔切磋一下学习技巧,看看捏紧的面包片到底更像英文字母还是更像蝴蝶结……生活的每一天都是美好的,人小鬼大的孩子们也有着自己的一片天地,他们在这时品味着人生酸甜苦辣的同时快乐成长着。

本片不仅在情节和细节上很吸引人,在作品构造和技术应用方面也下了苦工,全片以时间为主轴,情节的变化映射着一年四季的变化,从小班入学直到大班,毕业整个过程也自然流畅,全片以小班、中班、大班的同景别的秩序循环记录,并在每个过度阶段都加入了茉莉花的背景音乐,舒缓而优美,以长镜头为主符合幼儿园小朋友的步调,偶尔也在打架的几个镜头上比较快的切换镜头。当然为了体现孩子的心理特征,本片也采用了不少的特写镜头盼望父母早点来接的期盼眼神,打架后怒气未消的脸,睡觉时自然伸展的小手等等,都让观众看着有一种发自内心的疼爱。最后从艺术角度上来看全片的色彩充实明亮,特别在情节过度的时候加入了美妙的自然风光,伴随着模糊的技术处理,让人如置身梦境一般回眸孩童时代的多彩人生。

“好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花……”童年的孩子就像这首歌一样让人如痴如醉,因为童年的内容是丰富多彩的。或许导演带给观众的还不止这些吧。

评析

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