haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

沣东新城万福幼儿园大班语言教案

发布时间:2013-12-22 14:01:48  

沣东新城万福幼儿园大班语言教案 活动名称:语言

活动内容:征友启事(快乐阅读)

活动目标:1、理解故事内容,能说出两个征友启事的不同。

2、模仿小牛征友的方法,提高交友技能。 活动准备:1、两个“征友启事”的范例

2、录有故事内容及“征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事”一段故事内容的磁带。

3、与幼儿人数相符的《快乐阅读》图书。 活动过程:一、 游戏“找朋友”

1、教师和幼儿随音乐玩“找朋友”的游戏。 提问:刚才我们玩的是什么游戏?

每个小朋友都有自己的好朋友,而且都喜欢交朋友,为什么?(引导幼儿说出开心、快乐、互相帮助等词语) 可是有一只小牛犊一个朋友也没有,它会怎样呢?(引导幼儿说出孤单、寂寞、闷闷不乐等,丰富幼儿词汇) 比较两个征友启事的不

理解第一个征友启事1

教师出示第一个征友启事,请幼儿自由阅读。

2、请幼儿提出在阅读过程中遇到的困难即不认识的字,教师帮助幼儿认读。

3、 教师和幼儿共同

4、 阅读。提问:征友启事中的“征友”是什么意思? 小牛犊想要找什么样的朋友?

5、 听录音(征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事)提问:第一张征友启事贴出后,都有谁来了?为什么他们兴奋的走来又失望的离开?

(二)、理解 <br><p></p>第二张征友启事教师出示第二张征友启事,请幼儿阅读。提问:两张征友启事有什么不同?这回能找到朋友吗?为什么?

1、 教师请幼儿将《快乐阅读》书翻到“征友启事”这一故事并跟随录音机轻声阅读。

2、 教师巡回指导

3、 帮助个别幼儿指

4、读。提问:第几张征友启事帮助小牛犊找到朋友?都有谁愿意做它的朋友?谁能陪它做什么?

(三)、 讨论:通过这两次征友,

1、 小牛犊懂得了一个道理,

2、 相信小朋友们也明白了这个道理,

3、 是什么呢?你们来说说?

(四)、 教师小结:每个人都有自己的长处。 沣东新城万福幼儿园 杨 艳

2013年 月 日

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com