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幼儿园英语教学游戏集锦

发布时间:2013-12-23 09:00:39  

幼儿园英语教学游戏集锦

1、 Happy voice(快乐传声)

规则:把幼儿分两组,并给每组最后一个幼儿一个锤子,教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词,让听到单词的幼儿,轻轻的告诉下一个小朋友,直至最后一个幼儿,最后一个幼儿听到后,马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。哪个速度快,哪个组赢。(此游戏适合于大、学前班)

2、 Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)

规则:把学过的单词卡片反过来贴在黑板上,快速相互调换位置,再请幼儿猜教师指定的卡片的单词,可单独猜也可集体猜。(适合大、中、学前班)

3、 The train is coming??.(火车来了)

规则:由老师从当火车头,拿着卡片边走边念:The train is coming,wu wu ??.念完后站在哪个幼儿面前就请他读教师手中拿的任意一张卡片,读对的幼儿可以搭乘老师的火车,牵住后面幼儿衣服,继续前进,尽量让所有的幼儿搭上火车。(适合幼儿园所有班级)

4、Paper scissors stone(石头 剪刀 布)

规则:由教师将学过的单词卡片贴在黑板上,请两个小朋友上台猜拳,赢了的小朋友选择单词让对方读(输了的小朋友不管读对或错都要换另一个小朋友玩),若是读对教师奖励小贴纸,若读错就让赢的小朋友教读,若两人都不会,则重新选人玩游戏。(会玩石头剪刀布的班级都适合)

5、Happy hammar(快乐锤子)

规则:把学过的单词卡片贴到黑板上,请两个学生上来手拿锤子,当老师说到哪个单词,小朋友就用锤子锤相应的单词,若两人都锤对则速度快的赢;若一人对一人错,对的赢;若两人都错则在玩一次。每组玩的次数可由教师上课是灵活变动。(适合于任何班级)

6、Stick ball(粘粘球)

规则:把学的单词贴到黑板上,请两个小朋友上来玩,教师说到哪个单词,小朋友必须马上去锤相应的单词,看谁锤的又快又正确。

7、Find friends(找朋友)

规则:把学过的单词卡片放在地上,请3—6个小朋友来玩并站到一条线上,当老师说到哪个单词时,小朋友必须马上跑到相应的单词那里。(适合于中大班)

8、Which card is missing(哪张卡片不见了)

规则:把学过的卡片贴在黑板上,让学生把黑板上的单词读几遍,读完后教师要求小朋友闭上眼睛,去掉黑板上的任意一张单词卡片,让小朋友说出那张卡片不见了(适合于大、学前班)

9、Where is my chair(抢凳子游戏)

规则:把几条凳子放在教师中间,请来玩游戏的小朋友的人数要比凳子数目少一个。教师可以和没玩游戏的小朋友一起唱歌(已学过的歌),当歌唱完后小朋友要抢到一个凳子,没抢到凳子的小朋友,要接受老师的惩罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲

10、london bridge(伦敦桥)

规则:教师和一个小朋友握住双手,成拱桥形状。再请几个小朋友来过老师的拱桥,在过拱桥的时候,教师和没玩的小朋友一起唱歌(学过的歌),歌曲唱完之后,老师把手放下来圈住的小朋友要接受老师的处罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。这个游戏也可以用来作为歌曲的教唱游戏,教师带领小朋友一起唱,边玩边唱。

11、Don’t move(不要动)

规则:这个游戏就是我们通常玩的1、2、3木头人,老师站在前面,小朋友站在离老师两米左右的地方,请五个左右的小朋友上来玩,教师背对着小朋友并说:One Two Three,小朋友在教师说One two three的这段时间向前移动,教师说完之后小朋友也不能再动,马上就回过头去看到哪个小朋友还在动的话就把他抓上来,接受老师的惩罚。直到有小朋友抓到老师的衣服并说:Don’t move,one two three,在这个小朋友说完这句话后,所有小朋友马会上跑回自己的座位或者跑到开始的地方。小朋友开始跑时老师也马上开始跑去抓小朋友,抓到的小朋友,要接受老师的惩罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。(适合大、学前班)

12、Wolf wolf, what time is it?(老狼老狼几点了)

规则:教师作狼,小朋友做小白兔,小白兔跟在老狼的后面,小朋友问:Wolf wolf what time is it?这个时间由老师自己去讲几点,该干什么了,但只要讲到It time to six o’clock,I am hungrey(现在六点了,我很饿了)的时候,老师就要跑过去抓小朋友,其它时间可以由教师抓到的小朋友要接受老师的惩罚,教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。

13、Pass the ball

规则:这个游戏就是我们通常所玩的击鼓传花游戏。教师和小朋友一起唱学过的歌曲,歌曲唱完之后,球停到哪个小朋友的手里,哪个小朋友就要站出来,读当天所学的单词、句型或唱的歌。

14、猜颜色

目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具:用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。

方法:老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

15 传球数数

目的:学习数字1~5的英文表达。(或其它数字)

道具:一只皮球

方法:1. 让学生站或坐成一圈。

2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球,球出手后说出一个数字。

3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。

4. 说对了继续游戏;说错了,罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。

16:抢椅子

目的:熟悉指令"Stand up."和"Sit down."

道具:椅子若干--比参加人数少一个

方法:1.大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数。

2.当老师喊"Sit down"时,每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。

3.老师再喊"Stand up."。同学们都起立,老师拿走一把椅子,重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

17:百宝箱

目的:练习"What\'s this?""It\'s a ..."体会this的距离感。

道具:一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学习有关的手偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。

方法:1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

2.每次请一位学生上来,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,注意不要让他看见里面的物品,但可以让其他学生看见,以增加游戏的趣味性。

3.老师或其他同学一起提问他:What\'s this? 伸手摸的同学根据触觉判断,用It\'s a ... 来回答。

4. 猜对的同学受奖励。

18:找胳膊

目的:区分He、She;熟悉身体各部位的表达方法。

道具:男孩和女孩的大图片各一张,缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下,放在一起;胶水或两面胶纸。

方法:1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上,在他们旁边分别贴上较小的参考图。

2. 请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。

3.每次点1、2名同学,用英语Find her\\ hiseyes\\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位,并贴到图上,边贴边说:These are\\This is his\\ her...

4. 可以将同学们分为两组进行。给他们记分,看哪个组贴得又快又准。

19 食物BINGO

目的:复习事物类的英文单词

准备:让学生每人在纸上画一个3*3的格子,并在自己的九个小方各自分别画出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate这九种食物。

方法:老师随口说出一种食物的单词,同学们就在相应的格子里画勾号。谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO!最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励,游戏可以重复进行若干次。但不需要画新的BINGO格子。

20 :抓纸团

目的:运用He、She has got...并复习各类单词]

道具:把单词分别写在纸条上,然后纸条揉成团放在一起,可以将以前学过的词组合在一起,如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词。

方法:两人一组,在单位时间内配合游戏。善于动手的抓纸团,语言比较好的打开纸团,用规定的句型造句。玩法:一只手抛起一个纸团,然后迅速抓起桌面上的纸团,再翻过手接住刚抛起的纸团。注意,除了第一次可以随意拿一个,用来抛的那个纸团必须从已经抓起来的纸团中拿。时间到,搭档用“He \\She has got +纸团内容”造句。学生需要自己加上表示单复数的a, an, -s, some等修饰词。说对一个记一分,说错不计分,看哪个组分最高。

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