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如何培养英语尖子生?

发布时间:2013-12-25 11:00:43  

尖子生的培养重在平时,重在细节,重在积累。以下是我平时的一些做法:

一、使学生养成重复做题,善于记录的好习惯。鼓励他们使用错题记录本。 一些学生认为,重复做题没有意义,这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性,有些题目涉及的知识点非常关键,这类题目就有必要多次重复去做。 另外,上课时记录老师所讲的重点内容,评改时记录老师的订正,都是非常重要的提高成绩的方法,特别是做题时遇到的难点、所需的时间,所犯的错误,这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错,不会做的题目要做出来。解题要想得快,算得准,写得清。

鼓励学生使用错题记录本,及时记录习题中所犯错误,及时改正,加深记忆。

二、找尖子生谈话

找尖子生谈话,不断给尖子生暗示,挖掘尖子生内在潜力,往往会取得意想不到的收获。

三、放手让尖子生自主学习

尖子生学习能力相对较强,按正常教学计划、教学进度,尖子生吃不饱。因此培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力是做老师的首要任务。

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