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当好儿童学英语启蒙导师论文

发布时间:2013-12-30 16:01:22  

当好儿童学英语的启蒙导师

[摘要]英语是一门语言,勤练习,多体会,一定可以熟能生巧。如果不练习通过“声音”来进行交流,这种学习就不是本质上的学习。“说”英语有别于“读”英语,需要孩子能用英语简单表达自己的意见和愿望,但是“说英语”却是英语不可或缺的一项训练。

[关键词]启蒙阶段 学习方法 语言频率 图像化

俗话说:良好的开端是成功的一半。有时候,学习者虽然投入了大量的时间、精力,但收效甚微。那是因为在他们学英语的初始阶段,采用了低效的不恰当的学习途径,走了很多“弯路”。因此,学英语要开好头。孩子从四五岁开始到小学三年级这段时间,堪称是孩子学英语的“黄金启蒙期”。作为英语教育者,是孩子们掌握英语的“引导者”,正确有效地指导学生。会使他们在学的过程中事半功倍。

一、不要“怕英语”

1、让学生把英语当做说母语,以平常心看待

不要为了学英语而学英语,更不要强硬地要求学生完成考试目标学英语。如果只为完成任务,那么学习肯定不会长久。要让孩子明白:跨过语言的障碍,了解世界,增加更多见闻,扩展自己的视野。当孩子发现,英语就是一把打开知识宝藏的金钥匙,甚至可以帮他们完成梦想,他们就会产生欲望和热情,自觉自愿学英语。2、帮助孩子正确处理如何面对学习过程中的挫折。中国学生大多个性内敛,在公众面前不够自信,一旦出了洋相,就会感觉自尊心受到伤

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