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幼儿园园本课程开发论文

发布时间:2013-12-31 13:02:33  

幼儿园园本课程开发

关于什么是园本课程,在教育部2001年颁发的幼儿园教育指导纲要(试行)确认下简称纲要中没有直接提出其概念,但在第三部分组织与实施中指出:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况制定切实可行的工作计划并灵活地执行。”

一、园本课程开发

课程开发有广义和狭义之分,广义的幼儿园课程开发指的是幼儿园及教师对现有课程的处理及决策,这种行为在日常中比较常见。狭义的幼儿园课程开发则是指在课程专家的指导下各方共同参与课程的决策过程。因此园本课程开发是指幼儿园教师通过挖掘、利用园内外的课程资源形成幼儿园的课程计划并不断改进的整个过程。

二、幼儿园园本课程开发

根据对园本课程开发的涵义理解,幼儿园园本课程开发可以理解幼儿园在全面落实素质教育目标,贯彻落实基础教育课程改革和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神的指导的前提下,学校的文化、人文地理及社区环境与幼儿教育有机结合起来。以学校的实际条件为本,加快幼儿园园本课程建设步伐,形成、体现和发展幼儿园的办园特色,提升幼儿园的核心竞争力和办园品质,促进幼儿、教师、幼儿园的共同成长与发展,推进幼儿园教育教学改

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