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剑桥国际少儿英语kid's box 1 汇报课分享

发布时间:2014-01-03 12:01:13  

分享的内容
? 一 、课程计划 ? 二 、课前准备
? 三 、教学环节

? 四 、课中落实 ? 五 、课后作业布置
? 六、 汇报课总结

一、课程计划
? 1 教材分析、学情分析 ? 2 拓展补充的交际用语、歌谣歌曲

1 教材分析、学情分析
? 对教材进行分析并作出教学计划 ? 定教学目标:以结果为导向,即以教学结 果的展示方式为导向,用话剧表演的形式 向家长汇报(确定汇报课形式)

话剧表演
? ? ? ? ? 由学生组织的课堂 有亲子游戏活动 学生的个性化设计的才艺展示 所学的知识点的贯穿 展示补充的交际用语、歌谣歌曲

一、课程计划
? 1 教材分析、学情分析 ? 2 拓展补充的交际用语、歌谣歌曲(付表)

歌谣歌曲
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I see something blue Hello hello ,how are you Walking walking A B C 字母歌 The finger family Clean up Make a circle Are you hungry Head Shoulders Knees And Toes The Wheels on the Bus Old McDonald

分享的内容
? 一 、课程计划 ? 二 、课前准备
? 三 、教学环节

? 四 、课中落实 ? 五 、课后作业布置
? 六、 汇报课总结

二、课前准备
? ? ? ? 1 、激励机制的准备 2 、 准备了特色亲子桥 3 、开班前准备好QQ群、博客 4 、教案设计

1 、激励机制的准备
? ? ? ? 礼物照相装订在亲子桥上 表现的好得到印章然后换礼物哦 小明星 积极完成老师布置的作业,不迟到、不请 假

二、课前准备
? ? ? ? 1 、激励机制的准备 2 、 准备了特色亲子桥 3 、开班前准备好QQ群、博客 4 、教案设计

2 特色亲子桥
? A 有学生、老师的信息 ? B 给家长的一封信 ? C 上课的信息

致家长的一封信
尊敬的家长: 您好!欢迎您的孩子来到远航教育培训中心,感谢您对我们的信任和支持!我是剑桥国际少儿英语预备1班 的黄老师,孩子们可以叫我MISS黄,您可以称呼我IVY,我将以满腔的热情投入教学工作;以爱心、耐心和责 任心来拥抱孩子;以敬业的精神、专业的态度和您共同努力,帮助孩子提高学习能力、学习成绩,促进孩子的 健康成长! 我的目标是培养每个孩子爱上英语; 我的责任是快速帮助孩子提高英语水平; 在我的英语课堂中,我将充分培养孩子的八大智能:语言表达能力、数学逻辑能力、视觉空间能力、音乐智能、肢 体运动智能、个人内省智能、自然观察智能、人际智能。 孩子的进步,需要老师、家长、孩子的共同努力。作为老师,我保证对每一位孩子都公平公平,耐心引导, 给予孩子个性化的学习方法指导,精心准备我的每一次授课,让孩子们在我的课堂快乐学习,健康成长! 请每位来到我课堂的孩子认真遵守以下要

求: 请来上课前做好预习的准备:听录音、查字典; 在课堂上请主动大声的告诉老师你听不懂的地方;听从老师的指令;多为你的学习伙伴着想,不要做出影响 他人学习的行为,如:随意大声讲话、找他人聊天、随意走动等; 课后请认真按照老师的要求完成作业。 作业分为:1、听读唱模仿训练。每天需保证20分钟的练习;2、笔头练习。每周完成两面英语书法练习,其他笔 头作业根据每次课的授课内容而定;3、手工作业。为了培养孩子的语言运用能力、增加作业趣味性,我们将 会要求孩子完成一些手工作业。 以上作业完成后请向家长汇报,并请家长签名确认。如有不懂读、不懂唱、不懂做的地方,可以随时跟老师 联系,老师会马上给你帮助! 尊敬的家长,我保证每月向您汇报孩子的学习情况,及时汇报孩子的突发异常现象;希望您每个月至少主动跟老 师联系一次,反馈孩子的学习困惑;如您存在与孩子之间的亲子关系困难、家庭教育困惑,也可以来电来访进 行探讨,我将竭尽全力帮助您解决问题,为孩子建造开心快乐的学习、成长环境。良好的沟通,将保证教育更 有效的实施,也有利于我和孩子之间的交流。我们有理由相信,在我们的共同努力下,终有一天我们可以看到 自己的孩子成为栋梁!! 把孩子交给远航教育,交给我和我的教学团队,请您放心!我们将兢兢业业,让孩子们在这里获得良好的教 育。最后我们想对您说一句话:远航教育,是孩子们无悔的选择,亦值得您的信赖!

上课日期:

第 次课

上课主题:

内容
? ? ? ? 老师评价 作业 家长的观察随笔 感悟分享

2 特色亲子桥
? A 有学生、老师的信息 ? B 给家长的一封信 ? C 上课的信息

B 给家长的一封信
? ? ? ? ? 预备1班的*老师,孩子们可以叫、称呼* 我的目标是:培养每个孩子爱上英语; 我的责任是:快速帮助孩子提高英语水平 充分培养孩子的八大智能 课堂的孩子认真遵守要求 /家长的要求

八大智能
? ? ? ? ? ? ? ? 语言表达能力 数学逻辑能力 视觉空间能力 音乐智能 肢体运动智能 个人内省智能 自然观察智能 人际智能。

B 给家长的一封信
? ? ? ? ? 预备1班的*老师,孩子们可以叫、称呼* 我的目标是:培养每个孩子爱上英语; 我的责任是:快速帮助孩子提高英语水平 充分培养孩子的八大智能 课堂的孩子认真遵守要求 /家长的要求

班级要求
? 上课前做好预习的准备 ? 请主动大声的告诉老师你听不懂的地方 (听从老师的指令、不要做出影响他人学 习的行为 ) ? 课后请认真按照老师的要求完成作业

作业
? 1、听读唱模仿训练

。每天需保证20分钟的 练习; ? 2、笔头练习。每周完成两面英语书法练习, 其他笔头作业根据每次课的授课内容而定; ? 3、手工作业。为了培养孩子的语言运用能 力、增加作业趣味性,我们将会要求孩子 完成一些手工作业。

二、课前准备
? ? ? ? 1 、激励机制的准备 2 、 准备了特色亲子桥 3 、开班前准备好QQ群、博客 4 、教案设计

3 、开班前准备好QQ群、博客
? ? ? ? ? 1)分享一些关于英语学习方面的资料: 2)如何学好英语、如何背诵单词、美文美剧歌曲欣赏等; 3)上课拓展资料如歌曲律动、交际用语; 4)课堂感悟分享:老师的、学生的、家长的; 5)学生课堂证据:学生课堂表现的视频、相片,孩子们 开心快乐的心情、激烈的游戏过程等等,让家长能看到学 生上课的表现来证明学生是否有学到。 ? 6)还可以放学生在家做作业时的相片及视频; ? 7发布一些信息。

二、课前准备
? ? ? ? 1 、激励机制的准备 2 、 准备了特色亲子桥 3 、开班前准备好QQ群、博客 4 、教案设计

4 、教案设计
? “思维导图”先做提纲(解释、心得) ? 提纲的指引再写逐字稿

分享的内容
? 一 、课程计划 ? 二 、课前准备
? 三 、教学环节

? 四 、课中落实 ? 五 、课后作业布置
? 六、 汇报课总结

三、教学环节
? ? ? ? ? ? 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源

1板书设计
? ? ? ? 设计好每一次的板书 本次课程的主题 使学生通过视觉而获得知识信息 让学生感兴趣

三、教学环节
? ? ? ? ? ? 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源

2律动
? 根据课程内容增加一些歌曲 (主要有一些 活泼欢快、和课题有关的、能复习以前知 识等,有一定的趣味性激发学生的兴趣 ) ? 让学生进入我们的英语课堂 ? 活跃了课堂

三、教学环节
? ? ? ? ? ? 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源

3复习
? ? ? ? 复习内容 形式 频率 标准

三、教学环节
? ? ? ? ? ? 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源

4 口语交际能力
? ? ? ? ? 课堂重点强调学生的口语交际能力的训练 熟悉了答句后主要教学了问句 让学生能主动去和人交流和问问题 学生的展示,让学生自己交流 所学的知识介绍自己及爱好

三、教学环节
? ? ? ? ? ? 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源

5作业
? 电话沟通 ? 手工制作 ? 家长互动 趣味多元化

的作业,让学生爱上做作 业,家长享受孩子的作业,乐于去配 合我们监督孩子的作业。 家长享受孩子的作业,乐于去配合我 们监督孩子的作业

三、教学环节
? ? ? ? ? ? 1板书设计 2律动 3复习 4课堂重点强调学生的口语交际能力 5作业 6 教学资源

6 教学资源
? ? ? ? 新奇的、实物 自己制作的一些教具 音乐 作用 :让英语进入课堂 、现实化

分享的内容
? 一 、课程计划 ? 二 、课前准备
? 三 、教学环节

? 四 、课中落实 ? 五 、课后作业布置
? 六、 汇报课总结

四、课中落实
? 1 落实教案设计 (体现在环环相扣、由易 到难、动静结合并落实交际 ) ? 2 情商管理

1落实教案设计
? ? ? ? ? ? ? 1)课前组织教学 2) 用英语组织教学 3)用直观教具 4)教唱英文歌曲,表演童话剧 5)设计游戏情景,复习巩固已学的内容 6)展示一一对话 7)合理的人员分配

四、课中落实
? 1 落实教案设计 (体现在环环相扣、由易 到难、动静结合并落实交际 ) ? 2 情商管理

2 情商管理方面
? 1)主要让学生要学会尊重 ? 2)社交技巧

1)主要让学生要学会尊重
? a 在课上,要求学生在其他人说话时不插嘴, 要发言请举手的习惯 ? b同学在展示表演时不打断,不说话影响同 学

2 情商管理方面
? 1)主要让学生要学会尊重 ? 2)社交技巧

2 社交技巧
? ? ? ? ? ? 课程内容的练习 衔接以往的知识 学生能自主的交际 能问答 能用课堂上所学的知识去主动交际 我们在课堂上尽量去鼓动学生大胆发言, 并及时表扬他们树立他们的自信心 ? 曾铭 、李曼语

分享的内容
? 一 、课程计划 ? 二 、课前准备
? 三 、教学环节

? 四 、课中落实 ? 五 、课后作业布置
? 六、 汇报课总结

五、课后
? 1、作业多元化
? 2 、跟进

1、作业多元化
? (听、说、读、写 、手工等)

五、课后
? 1、作业多元化
? 2 、跟进

2 、跟进
让家长要在亲子桥上签字、 对打电话了的同学进行奖励 和家长沟通

分享的内容
? 一 、课程计划 ? 二 、课前准备
? 三 、教学环节

? 四 、课中落实 ? 五 、课后作业布置
? 六、 汇报课总结

六、汇报课总结:
? ? ? ? ? 确定好汇报课的形式 写好剧本 录音 整体练习 单独辅导

汇报课感想
? ? ? ? 1、 认真做好课前的准备工作 2、 提高课堂学习效率 3、开发更多的游戏和新颖的教学 4、 还需要设计一些亲子互动游戏


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