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2013-2014家长会班主任发言稿

发布时间:2014-01-08 15:04:16  

2013-2014年第一学期家长会班主任

发言稿

尊敬家长同志们:大家好。

今天召开家长会,各位家长的按时到会,表现了各位家长对班主任工作的支持,我非常感谢。召开这次家长会的目的是为了把本期学期和一年的工作,我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍,以便家长明了和配合;加强联系和沟通,同时对说说孩子在校和家的情况,以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点,提高教育教学质量;同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。去年的家长会,我记忆犹新。今天想和家就一年来的工作向家长做汇报和工作交流。

一、班的基本情况。

我班现有学生49人,其中男生35人,女生14人,走读生两人。实验中学来到我班有两人。这学期我们对一些授课老师也做适当的调整,语文老师是程倪老师,近几年也都带毕业班;数学老师是扑宜花老师,干劲大,对教学业务钻研的一位老师;英语老师是周先锋,教学经验非常丰富,教学认真对学生很热情的一位老师;政治老师是许礼照老师,去年毕业班政治带的不错;历史是朱家伟老师,这几年都带毕业班;化学老师是张寄存老师,教学热情高,常常业余时间对进行学生辅导。 物理是我,这学期我特别忙,学校安排的事又多,前不久,学校推荐我参加合肥经开区优质课堂评比教学活动,昨天还到三十八中参加物理教学研讨会,好在年年都在带毕业班搞习惯了。

二、这一年做的主要有工作有

1、着重抓了学生思想工作,针对不思学习,不思进取,不思作为想象和行为作了细致思想工作,这里好多家家长都积极陪合,我始终认为激发学生内心强烈向上的愿望,激发学生内心学习动机,明确学习目标方向。学生的思想工作不是简单的大道理,而是体现在具体的行为中。

2、着重抓了纪律工作对纪律涣散的学生不仅是批评找出原因,采取各种方法,

3、着重抓了学习行为方式,改进学习方法,提高学习效率

4、着重抓了卫生工作,不论是班级卫生,公共区卫生,还是寝室卫生

5、着重抓了作息时间落实,合理有效的利用时间,特别是中午的一个小时的

休息,是我们休息的黄金时间点,千万不能耽搁,中午的休息能保证下午的学习和晚上的自习的学习,学习是靠脑子在学习,脑子不清醒要把学习,问题想清楚是不可能事。如不休息则是昏昏沉沉的,人在教室的坐一个人而已

6、着重抓了早锻炼,晨读工作,不仅是锻炼了身体,更锻炼精神,和向上的朝气,勤勉的人生积极价值观。不仅现在是为中考分数,也赢得今后学习工作生活的分数。

7、我们班级还积极参加各项活动,硬笔书法比赛,绘画比赛,中华中学生作文大赛,英语演讲比赛,庆国庆诗文朗诵比赛,参加了经开区田径运动,还加了代表经开区参加了,合肥市乒乓球比赛等。都取得了较好较优秀的成绩。其他班级不参加和放弃,认为参加这些活动影响学习,耗时间,我不认为这样,只要掌控的好,既能丰富学生文化生活,又能促进学习激情和干劲,展现青少年时代应有积极向上的时代精神面貌。

经过一年的努力,班级面貌已发生了根本性的变化。班上认真学习,刻苦学习蔚然成风,成绩稳步上升,上课迟到早退的事几乎没有了,课顶撞老师的现象几乎没有了,打架斗殴的事也几乎没有了,不学习现象几乎没有了,经过一年的整治,良好班级纪律,良好的班风学风,学习部分原来不好好学习,甚至混日子的同学也已摆正了态度,学习成绩也明显上升。

二、月考、期中考试成绩分析:

这次数学、英语成绩有所偏低,这与试卷出的难度较大有关系。其他学科难度适中。

月考在九月底、期中考试在十一月上旬,年级参加考试人数160人,月考年级前十名我班有5人,年级前二十名我们班时也是占一半,年级前三十名我们班占了十四名,年级前四十名我们占了十八名,年级前五十名我们班占了,二十四名,前六十名我们占了二十六名,六十名到一百名之间我们占了十名,后六十名我们占了十二名。对前半期学习情况的检测,结果还是比较满意的,优等生年级排名有所提高,前十名,前二十名任占一半,前三十名比月考增加了一名,前四十名比月考增加了三名,前六十名增加了五名,六十明到由月考的十人减少到六人,后六十名有月考由十二名减少到八人。分析数据说明,班级名次摆明有波动,但在年级的前三十名占的比没有变化,在四十名到六十名增了六人,这六人是后面学生努力进步的表现,

可喜可贺的。简单分析就是前八十名我们有三十六人,后八十名我们班有十三人。平均分由原来的比他们两班都低,现在都比他们高,有的学科高三到五分,有的高几十分。这次毕业班期中考试分析会,老师和学校领导校长都对班级工作,给予高度评价。对来取得的优异成绩很称赞。从这些数据也反映出还有极少数同学还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降。有的学生偏科,学习态度不端正,把学习当做家长的事,老师的事,应付差事,得过且过,希望引起家长重视。

各位家长,九年级面临毕业升学,择业的两难选择的压力,这一时期是潜心努力学习的时期也是一个成绩急剧变化的时期,更是一个危险的时期;这是一个爬坡的时期,是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话,要想把各位同学送入理想的高一级学校,仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的,家长的积极配合起着举足轻重的作用。

三、存在的问题:

1.部分少数同学还没有进入初三角色,缺乏动力,没有时间紧迫感,不思进取,没从根本上认识到学习的重要性。个别自暴自弃,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭;有时还严重违纪干扰他人学习。激起了其他同学对他非常愤慨。

2.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

3、学习效率不高。有的同学学习不主动,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,上课不认真听讲,下课做无用功,学习效率低下。

5.部分学生吃苦意识不强,在学习中和生活中不能坚持下去,对学习三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实是对自己要求标准低,从而影响学习成绩。

6.少数同学虽守纪律,知道要好好学,但学习不得法:有的;有的不重视各科知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。

7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习,白白浪费大好时光。

四、后期工作打算和措施

也就是“两个提高”,“一个减少”,“两个双超”

1、打算力争在未来考试中前十名由五名提高六名或七名,前六十名占三十名提高到三十五或三十六名,后八十名由十二名减少到七到八名。远一点打算就是基本上都考上高中,超过历届普高人数。录取省示范学校人数超过我校历史上最高人数。“两个提高”,“一个减少”,“两个双超”

2、狠抓纪律(自习课),保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素,让孩子全身心的投入学习中,让每个孩子考出最优异的成绩。

3、做好心理辅导,不断鼓舞学生的信心,让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育,让孩子有远大的理想,热爱生活,从而为学习增添源动力;开展抗挫折教育,吃苦教育,让孩子能勇敢面对困难和挫折,为取得良好学习成绩提高坚强心里素质。

3、定期开展学习方法,考试技巧的教育。让孩子提高学习效率,在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。

4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组,课代表,任课老师三位一体的学习检查体系,并严格落实,以保证学习效果。

5、严抓安全教育:交通安全(上学、放学路途中,上下楼梯,体育课、实验课、用水等等)、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.

6、由于有些学科的特点,下学期时间较紧,这学期把本学期教学任务完成后,还要把下学期的语文,数学、英语、历史等学科,还要在学期上一部分,才能更好的迎接明年考试。家长把目前把这几本书借到。另外即将面复习到来,学生需要定一些书和资料尤其后期的试卷订购。

七、希望和建议:

抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能胜利,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么,面对紧张的九年级学习生活,家长应注意哪些教育问题呢?

我认为根据各自孩子的特点,可以做一下工作

1、了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子结合学校实际拟定合理的时间表,学习,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单了事,认为在学校一切都由老师包办就行了。不能用天来计划学习生活作息,时间要计划到分秒。

2、了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

3、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。不要过早的做心理暗示,对孩子不利。更多是激发和发挥孩子的潜能。

4、生活上贴心关心:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。特别是中午午休是我们的休息的黄金时间段,这个时候,对个别不休息的,家长可以花一点时间来校亲自督促。在校更要关心孩子的起居饮食,教育督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。

5、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?

四个注意点:

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考700分”、“一定要上‘XXX’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵,有些家长刻意制造出“一级战备”的状态,如请假在家做“专职后勤”,其实,这样做反而会让孩子觉得压抑、

烦闷,“透不过气”来。明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。

每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

各位家长,我们能坐在一起,我们能相识,是一种缘分,我们珍惜,我们呵护,你们的孩子不仅是我们的学生,也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间,我们应该是问心无愧的,我们也应当看到,每一名学生成绩进步,除了同学们自身的勤奋外,也离不开老师们付出的满腔热忱的爱,老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师,可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业,还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课,为同学们辅导,义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中,带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任老师,我可以以我个人的名义向你们肯定地说:我们是将你们的子女当作我们自己的孩子,甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由! 教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,我们十分希望,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等

于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。

明年的中考情况也和家长作介绍,第一考试实验考试(物理、化学、生物)总共有十个实验操作,抓阄考一个,10分。这十个实验,必须都会才行。他对后面的学习会造成影响。时间在三月底四月初左右。第二次体育考试有三项,有两项是规定的有一项自选,根据自己特点选。四月底。第三考试是文化课考试,750第四次考试英语口语考试5分

虽然我们取得了一些成绩,但离每一位家长对我们要求还有很大距离,我们也认识到成绩只属于过去,决战决定性的胜利还在明年中考,我们更清醒认识到,山外有山,天外有天,不能坐井观天,夜郎自大。我们知道学习是一慢工,我们只有坚持不懈,不骄不躁,不气馁,不放弃,才有取得成功的可能,我坚信在家长的支持和配合下,“两个提高”,“一个减少”,“两个双超”目标一定能实现。

孩子是你们的,也是我们的,为了我们共同的希望和未来的幸福生活,让我们一起努力,一起加油!

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