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幼儿英语教学策略

发布时间:2014-01-09 11:02:43  

关于幼儿英语教学策略的探析

【摘要】目前,我国大多数幼儿园均开展了幼儿英语教学,但是教学效果一般,难以有效实施。

【关键词】幼儿英语;有效教学;策略

幼儿园开展英语教学是现代教学理念和素质教育的要求,能够完善幼儿的语言发展,为幼儿将来能适应社会发展和教育发展奠定了良好的基础。目前,我国幼儿园正在逐步实施幼儿英语教学,但是幼儿英语教学效果一般,难以达到《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言学习的要求。因此,为了实现《纲要》中对语言教学要求,更好的发展幼儿的语言能力,有必要对幼儿园英语教学进行改革,从而提高幼儿英语教学的有效性。

一、幼儿英语教学的涵义

幼儿英语教学主要是指在一定的时间内创设一些模拟的英语环境,组织专门的英语教学,开展多种形式的英语游戏,组织日常生活活动的部分环节,以此培养幼儿参与英语活动的兴趣,提高幼儿英语交流的能力和语言敏感性,尊重理解多元文化,为今后正规的英语学习打下良好的基础。

二、幼儿英语教学的意义

1.促进幼儿的英语语言发展

语言学家尼伯格认为,自然的语言学习只能在语言的“关键期”

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