haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 少儿英语少儿英语

幼儿园大班英语第三单元 My Home Activity 3

发布时间:2014-01-09 16:02:42  

Activity3

◆活动目标(Activity Aims):

1.聆听并学唱儿歌My Home,能够独立唱完此首英文歌曲。

2.能够主动以肢体动作表达对歌词内容的理解。

◆活动准备(Activity Preparations):

M-PC影视互动无线教学系统/MP8教学魔法棒Book7 P12-P13挂图、"sofa""bed”单词卡、刺猬软球。

◆活动过程(Activity Procedure):

Step 1: Warm-up(热身活动)

1.教师向幼儿热情打招呼问好。

2.热身小律动:

教师说“show me your feet",幼儿跺跺双脚。

教师说“show me your arms",幼儿伸伸双臂。

教师说“show me your legs",幼儿拍拍双腿。

教师说“show me your head",幼儿点点头。

速度由慢到快,既让幼儿活动了身体,又活跃了气氛,同时歌曲中唱到“Here are my feet.” “Here are my arms." "Here are my legs." "Here is my head.',为歌曲的学习打下基础。

Step 2: Presentation(内容呈现)

1.教师在白板上画一张沙发图(重点突出一下沙发腿和扶手),指着沙发对幼儿说-Look! A warm sofa",并告诉幼儿沙发的feet在哪里,沙发的arms在哪里。

2.教师在白板上画一张床图(重点突出一下床腿和床头),指着床对幼儿说“Look! A nice bed.",并告诉幼儿床的leg。在哪里,床的head在哪里。

3.教师告诉幼儿sofa和bed都会唱歌,问幼儿是否想听一下,幼儿回答“ye'-,教师说"Listen! The sofa and the bed are singing."。

4.教师用M-PC点击P12的钢琴图—Songs World(如果没有M-PC的请播放软件光盘或

MP8点击P12下面的BoBo图标),与幼儿一起欣赏儿歌。

Step 3: Practice(活动操练)

1.教师用M-PC/MP8点击挂图P12歌曲的单句,让幼儿跟读并学唱每句歌曲,本首儿歌旋律柔和、婉转动听。

2.教师分解歌曲:

1st:教教师说,教师做

教师幸sofa卡片到胸前并说出“I am a little sofa, soft and warm.”

教师指若自己的双脚并说出‘`Here are my feet."

教师指着自己的胳膊并说出“Here are my arms.'.

教师做出指向幼儿,然后拍着自己的双腿说出“When you sit on me then I will say” 教师做出坐下休息状并说出“Have a rest and please sit down."

教师拿bed卡片到胸前并说“I am a little bed, nice and clean."

教师指着自己的双腿并说出‘`Here are my legs."

教师指着自己的头并说出“Here is my head."

教师做出疲倦状并说出“When you are very sleepy then I will say."

教师做出睡觉状并说出“Have a good dream and good night."

2nd:教师做、幼儿说

教师拿sofa卡片到胸前引导幼儿说出“I am a little sofa, soft and warm."

教师指着自己的双脚引导幼儿说出“Here are my feet."

教师指着直己的胳膊引导幼儿说出“Here are my arms."

教师做出抬向幼儿,然后拍着自己的双腿引导幼儿说出“When you sit nn me then I will say” 教师做出坐下休息状引导幼儿说出“Have a rest and please sit down".

教师拿bed卡片到胸前并引导幼儿说出“I am a little bed, nice and clean”

教师指着自已的双腿引导幼儿说出“Here are my legs."

教师指着自己的头引导幼儿说出“Here is my head."

教师做出疲倦状引导幼儿说出“When you are very sleepy then i will say”

教师做出睡觉状引导幼儿说出“Have a good dream and good night."

3rd:幼儿做、幼儿说

幼儿指着sofa卡片并说出“I am a little sofa soft and warm.”

幼儿指着自己的双脚并说出“Here are my feet."

幼儿指着自己的胳膊并说出“

Here are my arms"

幼儿做出指向教师,然后拍着自己的双腿说出“When you sit on me then I will say” 幼儿做出坐下休息状并说出“Have a rest and please sit down."

幼儿指着bed卡片并说“I am a little bed, nice and clean."

幼儿指着自已的双腿并说出“Here are my legs."

幼儿指着自己的头并说出“Here is my head."

幼儿做出疲倦状并说出“When ynu are very sleepy then I will say."

幼儿做出睡觉状并说出“Have a good dream and good night.”

3. Game:坐一坐、躺一躺

教师拍放My Home歌曲第一段,请幼儿跟着唱,看哪一名幼儿能够最大声最准确地跟随音乐唱,唱完后,教师做出沙发状,奖励唱得最好的幼儿到她的腿上坐一坐。

教师播放My Home歌曲第二段,请幼儿跟着唱,看哪一名幼儿能够最大声最准确地跟随音乐唱,唱完后,教师做出表示小床的动作,奖励唱得最好的幼儿到她的怀抱里躺一躺。

4.教师用M-PC点击挂图P12下面的BoBo图标(没有M-PC的可以播放软件光盘或者MP8点BoBo图标教师做动作),让幼儿观看TPR动作。

第一遍:幼儿以欣赏为主;

第二遍:教师分解动作并让幼儿模仿;

第三遍:幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。

Step 4 Prpductori(创造巩固)

1. Game:刺猬刺屁股

教师请幼儿围成圈圈,播放《My Home》音乐,幼儿随着音乐一起唱儿歌做律动,幼儿在做律动的过程中,教师悄悄地把一个刺狠软球放在一名幼儿的小椅子上,做完律动后教师请幼儿坐下,这时就会有一名幼儿坐在刺狠软球上,游戏的乐趣在于哪名幼儿也不知道刺狠软球会在谁的屁股下,谁坐到刺狠软球就会是一个小小的惊喜,同时与本单元动画片最后小猪坐到沙发上被刺狠刺着屁股的场景不谋而合。

2.教师用M-PC/MP8点击挂图/课本P12下面的BoBo或者小喇叭图标,让幼儿再次大声唱出儿歌,摇动身体,跳起TPR,在歌唱和律动中结束本堂英语活动。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com