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幼儿园一日作息时间表

发布时间:2014-01-12 09:01:11  

新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园

(学前班)课程设置方案

一、教育目标

农村“双语”幼儿园(学前班)教育目标依据《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园(学前班)教育指导纲要》制定:深入实施素质教育,培养少数民族幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、具有初步责任感、身心全面发展和富有个性的儿童;激发少数民族幼儿学习汉语的浓厚兴趣,让少数民族幼儿在生动活泼的教育活动中主动获得汉语的听、说能力,促进幼儿全面发展,为顺利进入下一阶段的学习和生活奠定基础。

二、设置说明

(一)课程设置以《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园(学前班)教育指导纲要》中划分的五领域教育目标为依据,以学前教育理论为基础,以培养少数民族幼儿汉语听、说能力,促进其全面发展为目的,将五领域内容分为三大课程模块:即语言(少数民族母语与汉语,以下文中所涉及到的语言课程均包含这两部分内容);科学与数学;健康、社会与艺术。在活动主题的支撑下,围绕语言活动的组织和实施强调领域之间的相互渗透和整合。

(二)每学年主题活动为31个,主题活动时间安排为31周,幼儿园机动活动时间为5周。每学年由两学期构成,分为第一学期和第二学期。中班、大班第一学期分别为15个主题活动,主题活动从第3周开始进行,第1、2周由各幼儿园机动安排活动内容,以帮助幼儿适 1

应新环境为主;第一学期的最后1周,幼儿园可根据实际情况机动安排活动内容,以巩固活动主题内容为主。中班、大班第二学期分别为16个主题活动,主题活动从第2周开始进行,第1周由幼儿园机动安排活动内容,以帮助幼儿适应新环境和了解儿童学习情况为主;第二学期最后1周幼儿园可根据实际情况机动安排活动内容,以巩固活动主题内容为主。

三、实施建议

(一)课程实施以《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园(学前班)教育指导纲要》为指导,参考新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园教师教学指导用书(新疆教育出版社2009年版)具体实施教育活动。幼儿园需根据实际情况和幼儿的年龄特点,科学合理的制定幼儿园一日(周)活动。

(二)幼儿园在制定和安排一日(周)活动及作息时间时,需严格遵守国家和地方的有关规定,保证幼儿的游戏活动时间和每天两小时的户外活动时间;一日(周)活动时间安排可根据年龄段、季节、地域等特点作出调整;要遵循动静交替,室内与室外,全班、小组与个别活动相结合的原则,提高教育活动效率,促进幼儿健康发展。

(三)幼儿园要以激发幼儿主动积极学习汉语的兴趣,发展幼儿汉语听说能力为重点,努力创设良好的语言学习环境。语言教育活动一定要体现出游戏性、生活性等特点,并将之渗透在一日活动之中。

(四)为了确保“双语”幼儿园课程实施的质量,建议幼儿园建立完善的课程管理体系,包括课程一周安排表、主题计划表、一周保教计 2

划表、逐日计划表、幼儿作息时间表等。

(五)语言领域教育使用汉语和母语教学,健康、社会、科学和艺术领域教育使用汉语教学。

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新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园(学前班) 课程设置方案课时分配表

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注:

1、括号内为该活动的周课时数,中班、大班上学期为15个主题活动,下学期为16个主题活动。

2、科学与数学活动时数的具体分配可参照幼儿教师用书。

3、健康、社会与艺术三部分活动时数的具体分配可参照幼儿教师用书。

4、游戏按主题活动需求分为角色游戏、结构游戏和表演游戏三大模块,游戏活动时数的具体分配可参照幼儿教师用书。

5、每天必须组织户外活动和自由游戏活动。

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