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幼儿园大班英语第四单元Actions Activity 1

发布时间:2014-01-12 14:03:17  

Activity1

◆活动目标(Activity Aims):

懂得并学会“clap your hands""stomp your feet""nod your head""shake your head"几种常用的动作指令,并能遵从指令做出相应的动作。

◆活动准备(Activity Preparations):

M-PC影视互动无线教学系统/MP8教学魔法棒Book7 P14-P15挂图、BoBo手偶、CoCo手偶、"clap your hands""stomp your feet""nod your head""shake your head" 单词卡。 ◆活动过程(Activity Procedure):

Step 1: Warm-up(热身活动)

1.教师向幼儿热情问好,并示意和引导幼儿给予回应。

2.热身小律动:

Hands hands, clap clap clap(拍拍手。)

Feet feet, stomp stomp stomp(跺跺脚。)

Head head, nod nod nod.(点点头。)

Head head, shake shake shake.(摇摇头。)

通过拍手、跺脚、点头、摇头等热身小律动,既活跃了气氛,同时又引出了本课知识点。

Step 2: Presentation(内容呈现)

(承接warm-up ),教师告诉幼儿他们可以拍手、跺脚、点头、摇头,BoBo,CoCo也能像他们这样做出这些动作,教师出示BoBo,CoCo手偶,教师操纵BoBo手偶做出如下动作:

(1)教师操纵BoBo手偶拍手并说“clap your hands”

(2)教师操纵BoBo手偶垛脚并说“etpmp your feet”

(3)教师操纵BoBo手偶点头并说“nod your head"

(4)教师操纵BoBo手偶摇头并说“shake your head”

教师操纵CoCo手偶做出如下动作:

(I)级师操纵CoCo手偶拍手并说“clap your hands"

(2)教师操纵CoCo手偶跺脚并说.'stomp your feet”.

(3)教师操纵CoCo手偶点头并说“nod your head"

(4)教师操纵CoCo手偶摇头并说“shake your head"

Step 3: Practice(活动操练)

1.教师用M-PC/MP8点击挂图P15"clap your hands"" stomp your feet""nod your head""shake your head”图片(或者点“clap your hands""stomp your feet" "nod your head""shake your head”单词卡),引导幼儿跟着标准配音进行跟读同时感受拍手、跺脚、点头、摇头有趣的的音效,也可以请幼儿作为“小老师”用M-PC去点击并领读。

2.教师伸出手带领幼儿一起拍手说“clap your hands”。

教师带领幼儿一起跺脚说“stomp your feet"。

教师带领幼儿一起点头说“nod your head"。

教师带领幼儿一起摇头说“shake your head"。

3.教师藏在白板后边,教师从白板后伸出一只手,幼儿便拍拍手并说“clap your hands”。 教师从白板后伸出一只脚,幼儿便跺跺脚并说“stomp your feet"。

教师从白板后探出头并点点头,幼儿便点点头并说“nod your head"。

教师从白板后探出头并摇摇头,幼儿便摇摇头并说"shake your head"

4.教师用M-PC/MP8点击挂图P15 CoCo图标,带领幼儿一起说唱“hands hands hands, clap your hands." "feet feet feet, stomp your feet" "head head head, nod your head" "head head head, shake your head”念谣,边说唱边做出相应的动作

Step 4 Prpductori(创造巩固)

Game:指挥官:

教师选一名幼儿发指令,其余幼儿根据指令做出相应的动作,比如指挥官说“clap your hands",幼儿就一起拍手。指挥官说“stomp your feet",幼儿便一起跺脚。

2教师请幼儿起立,用M-PG/MP8点击挂图P15 CoCo图标,带领幼儿一起说唱“hands hands hands, clap your hands." "feet feet feet, stomp your feet" "head head head, nod your head" "head head head, shake your head”念谣,幼儿边走边说唱,在说唱声中步出教室,在说唱声中结束本堂英文活动。

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