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小猪盖房子教案

发布时间:2014-01-12 14:03:17  

中班语言活动教案《小猪盖房子》

授课教师:韩婷婷

授课单位:育才幼儿园

授课时间:2013年11月11日

活动名称:《小猪盖房子》(第二课时)

活动目标:

1、通过多种形式理解故事的内容,知道做事要动脑筋,不要图省力。

2、学习故事中的人物语言,学习词语:结实、撞、四脚朝天。

3、感知主要角色的不同特点,体验小花猪勤劳、聪明和勇敢。

活动准备:

1、

2、

3、 自制多媒体课件。 教学用具(动物头饰,挂图,字卡)实物(稻草,木头,砖)。 毛绒玩具若干。

活动过程:

(一)以问题激发学习兴趣,引出学习主题

教师出示神秘礼物让幼儿自由猜想:今天三只可爱的小猪给我们送来了神秘的礼物,它们想让小朋友们猜猜这三份礼物都是什么?那我们先用手摸一摸到底是什么感觉的(硬、较硬、软)?答案就在故事里面,那就请小朋友和婷婷老师一起欣赏故事吧!引入故事主题《小猪盖房子》。

(二)欣赏课件,理解故事内容

第一环节:初听故事,整体感知内容

完整播放课件,形象生动的图画,吸引孩子,让孩子一开始便对故事有个整体上的把握。

第二环节:分段播放课件,幼儿欣赏

从故事开始到小花猪乐得直笑。

设计提问:猪妈妈说了三种材料都可以盖房子,哪种最结实?小黑猪、小白猪、小花猪各选了什么材料盖房子?那小朋友你们现在知道课前的神秘礼物都是什么了吗?(将礼物打开)

引导幼儿用故事中的语句描述小花猪盖房子时的辛苦。从而使幼儿初步体会盖房子是要花时间和力气的。

从山后住着一只大灰狼到结尾。

设计提问:首先提问“大灰狼来了?发生了什么事?结果怎样?”“大灰狼的毛被炉火烧得发黑,你们的心情怎么样?”(引导幼儿用故事中的语句描述大灰狼撞三间房子的过程和结果,(学习词:撞、四脚朝天),并让幼儿用动作去表现体会撞、四脚朝天。

然后再继续提出问题让幼儿一一思考回答:“为什么小花猪的房子最结实?”我们来看一看这三份礼物就知道了。(学习词:结实)。 “

最后再问问题“小黑猪和小白猪为什么很难过?他们都说了什么?”(通过让幼儿复述小黑猪和小白猪的语言,使幼儿进一步体验到故事的主题,突破难点,即做事情动脑筋不能图省事,要肯花力气,才能产生好的效果。

第三环节,幼儿分角色讲故事

小律动(我上转转、我下转转;我左转转、我右转转;我前转转,我后转转;我慢慢转,我快快转,咕噜咕噜变变变)引出挂图,教师选几名幼儿给小动物朋友们讲故事。

课后延伸:讲头饰投放在阅读角,区域活动时我们还可以分角色讲故事。

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